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8、“.....不仅让学生学懂了知识，而且还培养了学生举反的能力，学生学习方法把握和学习能力的提高不仅对当下的学习是十分有益的而且会让其终身受益信息技术与课程整合在小学语文教学中的应用来开展具体的教学步骤首先，在教学小女孩第次擦燃火柴时，通过利用多媒体进行动画展示，让学生形象化的认识擦燃灭这个过程，进而了解现实幻象现实的具体内涵然后，教师可以引导学生，操作电脑，学学小女孩能把握文章的写作特色和深刻内涵。总之......”。

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