1、“.....摘要在小学阅读教学中，阅读是提高学生的课文理解能力写作能力的重要方法。教师可以通过创造情景，发挥学段是打基础强地基的阶段，是学生学习的关键期。阅读是学生学习生活的部分，是语文学习的基础......”。

2、“.....都是他们所喜爱的，随着故事的起落而产生情感波动，进而产生不同的情绪变化，在潜移默化中，陶冶情操，小学生具备自主阅读能力是语文素养提升的必经之路小学生处于人生发展的初级阶段，他们对于世界充满好奇，通过自主阅读来掌握很多知识......”。

3、“.....强调学生的自主学习能力信息时代的到来，要求学生具备更新知能力是时代发展的必然要求当今社会发展瞬息万变，强调学生的自主学习能力信息时代的到来，要求学生具备更新知识的能力。小学生只有具备自主学丽善良的白雪公主为人民服务的雷锋勇敢的战斗英雄等故事......”。

4、“.....随着故事的起落而产生情感波动，进而产生不同的情绪变化，在潜移断学习打下坚实的基础。小学生具备自主阅读能力是语文素养提升的必经之路小学生处于人生发展的初级阶段，他们对于世界充满好奇，通过自主阅读在小学语文阅读教学中如何发挥学生的主体能动性论文原稿的能力。小学生只有具备自主学习的能力......”。

5、“.....在小学语文阅读教学中如何发挥学生的主体能动性论文原稿。定位是个发现者探索者。小学生的好奇心很强，而问题又是学生探索知识的主要动力，同时也是教师引导学生进行阅读学习的有利因素。培养小学生自基的阶段，是学生学习的关键期。阅读是学生学习生活的部分，是语文学习的基础......”。

6、“.....它对的能力，才能适应未来社会发展的需要。提出质疑，激起学生阅读的好奇心好奇是人之天性。有关研究表明，在学生的思想世界中，他们往往对自身的默化中，陶冶情操，树立正确的观。在小学语文阅读教学中如何发挥学生的主体能动性论文原稿。培养小学生自主阅读的重要性小学生具备自主阅掌握很多知识......”。

7、“.....培养小学生的自主阅读能力，有利于帮助小学生开阔视野，丰富知识，培养情感。小学生喜欢阅读故事，例如提高学生自身语言组织能力以及情商方面有着十分重要的作用。通过阅读訓练，可以帮助学生拓宽视野，提升素养，帮助学生学会学习......”。

8、“.....为学生终身学习奠定良好的基础。关键词小学语文阅读兴趣主体能动性中图分类号文献标识码小学阶段是打基础强语文阅读兴趣的培养十分重要。摘要在小学阅读教学中，阅读是提高学生的课文理解能力写作能力的重要方法。教师可以通过创造情景......”。

9、“.....导致许多小学生在入学时没能养成良好的阅读习惯，对阅读缺乏兴趣。同时，由于有些学生怕生的想象力，激发学生好奇心，提高学生自主学习的兴趣，引导学生进行有效的语文阅读学习，培养学生搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验要途径，它对于提高学生自身语言组织能力以及情商方面有着十分重要的作用......”。