1、“.....但是这些基础知识仍然是诸多教学重点中的点，他们是语文学科中最为基本的知知识的学习仍然不能放松，要狠抓学生的基础知识。第，采取多样化形式培养孩子的写作能力。在语文这门学科中，除了阅读占有定比例之外，写作所占得比例也不容小嘘。而对于本班大部分学生来说，写作是件比较困难的事情，因此，在下个学期将继续对学生的写作给予指小学语文教学之我见论文原稿会有个质的飞跃。小学语文教学之我见论文原稿。根据我多年的教学经验，我认为要想让学生把语文这门学科学好，我们在平时的语文教学中需要注意下几点第，狠抓基础知识。无论是对于低年级的学生，还是高年级的学生......”。

2、“.....虽说语文这门在语文中所占得比重比较大。因此，在平时的语文教学中，要注意要增加孩子的阅读量，以培养孩子的阅读理解能力为重点，继续训练学生的阅读理解能力。在此需要声明的是，所谓的增加孩子的阅读量，它既包括我们利用课上时间增加孩子的阅读量，也包括激发孩子的阅读久不能安静的课堂也在上课后迅速安静了下来，静静等待倾听孩子每天带来的故事。总之，时代在进步，我们的教育思想教学方法应该不断的更新，做到随机应变与时俱进。而语文作为门人文素养学科，更是如此，更需要我们不断地去探索，去揣摩，才能够使得让自己的语文第，课前个小故事，锻炼孩子的口语表达能力和心理素质......”。

3、“.....在上课回答问题或读课文时，声音都非常小，不敢大声讲出来，尤其是对中高年级的学生来说更是如此。针对此种现象，我按照学生的座位顺序让学生每人准备篇短文或者小故事，每天在每节语总之书写的总量不超过半篇硬笔书法。这样不仅使得孩子中午的零散时间得到了有效利用，培养了孩子要注意合理利用自己零散时间的意识，同时也保证了孩子每天的练字时间。由于内容最多不超过半篇硬笔书法的量，也不糊耽误那些中午需要休息的孩子，同时孩子每天通过都会中午要写的内容。因为每天中午的硬笔书法，对他们来说，已经不是作业或者负担，而是种享受的过程，已经变成了种美的享受......”。

4、“.....社会的进步，人们的消费水平也在不断的提高。为了能够让自己的孩子过上优越的生活，许多家长自己下，大部分孩子的精力都比较旺盛，中午基本上不睡觉，因此，我们可以利用中午放学的时间每天让孩子们写首诗，或者写课的生字等等，总之书写的总量不超过半篇硬笔书法。这样不仅使得孩子中午的零散时间得到了有效利用，培养了孩子要注意合理利用自己零散时间的意讲台上以后，头埋得很低，不敢抬头，声音也更加的微弱，好像是在做检讨。经过段时间的开导与鼓励，不仅孩子们的头慢慢地抬高了，声音也渐渐的变大了，而且以前上课后久久不能安静的课堂也在上课后迅速安静了下来，静静等待倾听孩子每天带来的故事......”。

5、“.....这真是举多得的好方法。等时间久了，就算老师中午不布置内容或者忘记布置书写内容了，孩子们每天也都会中午要写的内容。因为每天中午的硬笔书法，对他们来说，已经不是作业或者负担，而是种享受的过程，已经变成了种美的享受。，而在我看来，语文是基础的基础。语文学的如何，在定程度上直接关系着其它学科的学习。第，利用中午时间边练字边复习功课。般情况下，大部分孩子的精力都比较旺盛，中午基本上不睡觉，因此，我们可以利用中午放学的时间每天让孩子们写首诗，或者写课的生字等等给孩子拓展几篇同主题，或者同作者的文章来让学生阅读学习......”。

6、“.....随着孩子阅读量的不断上升，孩子的阅读理解能力会有个质的飞跃。小学语文教学之我见论文原稿。第，课前个小故事，锻炼孩子的口语表达能力和心理素质。对于大部分孩子来说，在上课回答问努力打拼，尽全力给孩子创造良好的物质生活条件给孩子提供良好的教育条件，以便让孩子在激烈的就业竞争中能够脱颖而出。而学习并不是蹴而就的，是个长期地慢慢积累的过程，要想让孩子在学习生涯中走的更远飞得更高，就需要有个扎实的基础。小学阶段是基础教育阶，同时也保证了孩子每天的练字时间。由于内容最多不超过半篇硬笔书法的量，也不糊耽误那些中午需要休息的孩子......”。

7、“.....这真是举多得的好方法。等时间久了，就算老师中午不布置内容或者忘记布置书写内容了，孩子们每天步，我们的教育思想教学方法应该不断的更新，做到随机应变与时俱进。而语文作为门人文素养学科，更是如此，更需要我们不断地去探索，去揣摩，才能够使得让自己的语文课上的生动有趣，才能够让学生爱上语文，学好语文第，利用中午时间边练字边复习功课。般情或读课文时，声音都非常小，不敢大声讲出来，尤其是对中高年级的学生来说更是如此。针对此种现象，我按照学生的座位顺序让学生每人准备篇短文或者小故事，每天在每节语文课上课之前，都会腾出两分钟的时间让个孩子到讲台上来进行大声朗读。起初......”。

8、“.....在此需要声明的是，所谓的增加孩子的阅读量，它既包括我们利用课上时间增加孩子的阅读量，也包括激发孩子的阅读兴趣，让孩子养成良好的阅读习惯。例如，现在所说的无论是主题阅读，还是群文阅读，他们的相同点都是让我们在完成每篇的课文的教学任务以后，识点，是语文的基础。万丈高楼平地起，试问如果地基没有打牢，那么万丈高楼又怎么可能拔地而起呢因此，我们对于语文基础知识的学习仍然不能放松，要狠抓学生的基础知识。第，继续培养提高孩子的阅读理解能力。在英语中，常流行句话得阅读者得天下。我认为这句，增加学生写作实践的次数，努力改变学生对写作的印象......”。

9、“.....努力让孩子喜欢上写作，进而提高孩子的写作水平。小学语文教学之我见论文原稿。根据我多年的教学经验，我认为要想让学生把语文这门学科学好，我们在平时的语文教学中需科的重点不仅仅是教会孩子会认会写字词，背诵过要求背诵的篇目，但是这些基础知识仍然是诸多教学重点中的点，他们是语文学科中最为基本的知识点，是语文的基础。万丈高楼平地起，试问如果地基没有打牢，那么万丈高楼又怎么可能拔地而起呢因此，我们对于语文基趣，让孩子养成良好的阅读习惯。例如，现在所说的无论是主题阅读，还是群文阅读，他们的相同点都是让我们在完成每篇的课文的教学任务以后......”。