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5、“.....为了更好地促进与维护师生之间的和谐关系，教师与学生之间应积极互动，这对学生今后的语文学习与未来发展具有促进作用。还能加强师生之间的互动，从而提升学生语文学习的质量，实现学生语文学习上的更大进步。小学语文教学中的师生互动论文原稿。小学语文教学内容丰富多彩，教师将这些丰富多彩的教学活跃，学生学习兴趣浓厚和学习有效性。文章阐述了小学语文教学中师生互动的必要性......”。

6、“.....即不同的教学内容应用不同的互动方法利用比赛进行有效互学习。最后，由各个小组中口语表达能力强的学生回答教师提出的问题，教师应及时对学生的回答做出补充，从中选出个回答优秀的小组，给予定的奖励与表扬，这样不仅可以开拓学生的思维，题，创造良好的竞争气氛，这样有助于实现师生之间的有效互动。此外，教师应以小组为单位，组织集体比赛，这样不仅可以让学生理解竞争的意义......”。

7、“.....例如，在动式教学已经逐渐地走入小学语文教学中。小学语文教学的核心就是教师与学生之间和谐关系的构建，为了更好地促进与维护师生之间的和谐关系，教师与学生之间应积极互动，这对学生今后的动利用多媒体进行有效互动。小学语文教学中师生之间有效互动的策略不同的教学内容应用不同的互动方法在小学语文教学中，教师应根据不同的教学内容选择不同的教学方法......”。

8、“.....教学过程是教与学互相影响的过程，即教师以教来促动学生的学，学生以学来促进教师的教。师生互动是老师与学生在自觉活动的基础上相互作用的教学。它最终的目的是要达到使课谐关系的构建，为学生今后学习语文打下堅实的基础，实现语文学习上不断的进步。参考文献杨玲香师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值学周刊，包日娥小学语文教学中师生之间的有效义概括了教学过程中最基本的个要素......”。

9、“.....强调师生的相互作用。小学语文教学中的师生互动论文原稿单接受的学习方式为多样化的学习方式，高度重视学生的主动参与，亲自研究，动手操作，强调师生间的交流与合作。我们日常的教学过程中，最基本的教学要素，就是教师学生和教学内容。什课堂教学中的应用价值学周刊，包日娥小学语文教学中师生之间的有效互动探析亚太教育......”。