1、“.....也就是运用现代多媒体的声像来刺激学生的感宫，吸引学生的注意力。其次，教师应该增强自身的修养及素质，培养自己对文体美的热爱，从而增强自身的审美情操。这样才会具备培养孩子小学语文教学中的审美教育之我见论文原稿融入文中，熟悉全文，理解作者的情感。，提高教师整体素质。在小学语文教学过程中，教师的作用不可低估。所以，审美教育的顺利实施，必须依托教师的力量。因此，提高教师的审美素质迫在眉睫。首先，对于学是门艺术......”。

2、“.....可爱的教学对象，以及多样的教学方法，从而增强了教学的审美性和艺术性。审美教育的目的是使学生深刻体会到理论是正确的，并且在情感上对它产生热爱。何，这也正是本文亟待解决的问题。首先，创设意境，激发学生的兴趣。老师在课前需要精心设计好导语，引导学生进入情境。此外，教师还要精心设计好语言，实现师生之间的良好互动。在小学语文教学中，更重在小学阶段语文教学过程中，所做的无非就是培养学生的审美情趣，以及提高学生的审美能力，进而培养他们的审美情操......”。

3、“.....最富有情感的，是审美教育的前沿阵地。而小学又是基础教育阶教学目标是重视提高学生的审美情趣。在素质教育和新课程改革的形势下，审美教育已经成为提升小学语文教学质量的有效手段。审美教育通常被称作美育，又叫情感教育或美感教育，其理论基础是马克思主义的美有效手段。审美教育通常被称作美育，又叫情感教育或美感教育，其理论基础是马克思主义的美学。它主要指的是教师通过借助自然美社会美生活美艺术美等为媒介，通过多种途径......”。

4、“.....可见，小段，是对学生的个性形成及发展尤为关键的阶段，因此，小学语文教学中的审美教育显得尤为重要。可是，小学语文教学中的审美教育的现状如何，发展如何，存在怎样的问题，这些问题又是如何产生的，对策如何。此外，教师还要精心设计好语言，实现师生之间的良好互动。在小学语文教学中，更重要的是让学生极可能的体会到文中散发出的自然美社会美人间的真善美，最终达到提高学生对美的感受力和理解力的教学目的小学语文教学中的审美教育之我见论文原稿学......”。

5、“.....通过多种途径，培养人对美的感受力。可见，小学教育中的审美教育是不可忽视的重要因素。小学语文教学中的审美教育之我见论文原稿。顾自的完成教学内容，而不是鼓舞学生通过阅读实践来思考问题，激发孩子们的自主学习性，这样的语文教学方法在无形中扼杀了学生的阅读审美能力。关键词小学语文审美教育新课程标准中明确规定了语文课程的有效途径，充分调动学生的主观能动性。众所周知，教学是门艺术......”。

6、“.....可爱的教学对象，以及多样的教学方法，从而增强了教学的审美性和艺术性。审美教育的目的是使学生深刻学教育中的审美教育是不可忽视的重要因素。小学语文教学中的审美教育之我见论文原稿。，教师夸大了自身的主体性，从而忽视了学生的个体差异性。比如，在阅读实践课上，老师用自己的方式分析内容，自，这也正是本文亟待解决的问题。关键词小学语文审美教育新课程标准中明确规定了语文课程的教学目标是重视提高学生的审美情趣......”。

7、“.....审美教育已经成为提升小学语文教学质量的在小学阶段语文教学过程中，所做的无非就是培养学生的审美情趣，以及提高学生的审美能力，进而培养他们的审美情操。而语文学科是所有学科中，最富有情感的，是审美教育的前沿阵地。而小学又是基础教育阶体会到理论是正确的，并且在情感上对它产生热爱。所以，在小学语文教学课堂上，必须让学生参与其中，并且乐在其中。首先，创设意境，激发学生的兴趣。老师在课前需要精心设计好导语......”。

8、“.....在语文课堂上，要善于使用比较意识，通过对比，突出方的美。在小学语文课堂上，要充分重视学生的主观能动性，还要提高自身的审美素质，为学生起个好的带头模范作用小学语文教学中审美教育实现的平。审美教育的推展并不是蹴而就的，是个潜移默化的过程，这个过程和语文教学活动息息相关。审美教育同思想道德教育爱国教育对于小学语文教材的编排同等重要。因为，这几点如果做的到位，可以为祖国培养审美素质的能力，学高为师，身正为范，讲的就是这个道理......”。

9、“.....教师应在穿着打扮上得体，要礼貌为人大方端莊板书优美，这样可以为学生起到好的带头作用。小学语文教学中的审美教育，教师的地位非常重要教师，应树立学生的全面发展观念，以及学生的主体观念。具体来说，就是教师应注重师生互动环节。其实教师可以适当运用电教媒体，创设定的审美情境。多媒体课件所特有的形象直观视听结合声画并茂等特点，所以，在小学语文教学课堂上，必须让学生参与其中，并且乐在其中。小学语文教学中的审美教育之我见论文原稿。再次......”。