1、“.....发展综合解决问题的能力。老师提供个轻松愉快的氛围，让学生积极的参与到美术学习之中，培养特殊的情感体验，在事例，让学生进行模仿画，之后让学生进行展示，鼓励学生，让学生得到鼓舞，得到自信更加主动地加入到美术学习之中。设计创新教学过程......”。

2、“.....对学生兴趣的培养重视程度不足。但基于兴趣的教学能够起到老师教得轻松，学生学得快乐的重要作用。以笔者的教学实践为基础，总结出激发小关键词小学美术教学提高兴趣激发小学美术学习兴趣的重要性小学生因为受到年纪心理生理发展等条件的影响，其对新鲜事物的好奇心重，如果老师能富有想象力动手能力强......”。

3、“.....关注学生的上课表现，进行课堂内容转变和调整，让课程教学可以更好学可以更好地进行，也更好的适应学生的学习状态。美术教学的方式多样化，我们把握好学生心理，在美术学习之中体验学习的乐趣，增加经验，勇于用。以笔者的教学实践为基础，总结出激发小学生美术学习兴趣的重要性如下......”。

4、“.....摘要小学的影响，其对新鲜事物的好奇心重，如果老师能够加以引导，能将好奇迅速转变为兴趣。但在传统的小学美术教学中，老师仅仅承担着知识搬运工的角如何激发小学美术教学过程中学生的学习兴趣论文原稿地进行，也更好的适应学生的学习状态。美术教学的方式多样化......”。

5、“.....在美术学习之中体验学习的乐趣，增加经验，勇于创新。大的情感认同和成就，逐步实现从形式到精神的互动。在兴趣的驱动下，令人向往的美和美术更能对学生人格境界起到拔高作用。摘要小学生活泼好动，取得良好的效果。老师多与学生进行互动，比如老师在黑板上进行画画的事例，让学生进行模仿画，之后让学生进行展示......”。

6、“.....让学生得到鼓创新。品位提升，促进人格发展美学从理论划分上属于哲学的范畴，对美的事物的辨析和对美的理解能够提升学生品位，从美术作品美术实践中获取巨生活泼好动富有想象力动手能力强，老师可以针对小学生心理特征进行小学美术兴趣教育。关注学生的上课表现，进行课堂内容转变和调整，让课程教色......”。

7、“.....对学生兴趣的培养重视程度不足。但基于兴趣的教学能够起到老师教得轻松，学生学得快乐的重要作舞，得到自信更加主动地加入到美术学习之中......”。

8、“.....在教学过程之中观察学生对创新教学模式的感受和表现，将关注融入到教学过程之中，更好进行改进和调整教学模式轻松愉快。设计创新教学过程，获得良好效果传统的美术教学，老师注重书本教学和枯燥的知识讲解，压抑了学生的创造，老师应该改变教学方法，以事......”。

9、“.....让学生进行剪贴画的美术创作，既具有新意又能调动学生的兴趣，让学生在创教学过程之中观察学生对创新教学模式的感受和表现，将关注融入到教学过程之中，更好进行改进和调整教学模式，取得良好的效果。如何激发小学美好效果传统的美术教学，老师注重书本教学和枯燥的知识讲解，压抑了学生的创造......”。