1、“.....学生之间的经验分享会提高学生学习兴趣，在积累兴趣的同时，激发情感共鸣。学生的学习能力和兴趣得到提升，对终身学习和学习意识起到促进作用，有利于学生语文素小学语文教学中课外活动的使用论文原稿作时没有积累足够素材，写出来的文章缺乏情感真实。为了丰富学生的情感世界，教师可以开展系列课外实踐活动帮助学生积累情感。例如，去敬老院慰问，去福利机构打扫卫生等，亲自体验做好事的感受，在文的感受。课外阅读活动的展开可以课本教学内容为依据......”。

2、“.....在学生阅读之前提出定的问题，让学生带着问题阅读，对阅读内容的理解会加深。小学语文教学中课外活动的使用论文，为了调动学生学习积极性和主动性，教师可以开展知识竞赛以提高学生兴趣，为学生营造良好的学习氛围。例如，学生在学习中很容易出现错别字，教师可以开展默字竞赛，激发学生兴趣。增加课外阅读量语文课程内容与课外活动紧密联接由于小学生年纪较小，对外界事物的理解能力有限，感受也较为单纯直接，因此要求在引入课外活动时......”。

3、“.....课外活动不能太过复杂难懂，最好高了课堂的效率。关键词小学语文课外实践活动随着我国教育事业的发展，应试的教育模式逐渐的转变为学生的素质教育，多方面培养学生的才能，把教学材料与课外活动联系在起，课外活动成为小学语文教学中赛活动在小学的语文教学中，活动就是为课堂效率服务的。学校应该开设些与教学相关的教学活动，老师在课堂上讲的知识学生不定能够完全的吸收，必须通过课外活动才能让学生有效的吸收。所以说......”。

4、“.....应试的教育模式逐渐的转变为学生的素质教育，多方面培养学生的才能，把教学材料与课外活动联系在起，课外活动成为小学语文教学中不可缺少的部分，深化师可以开展默字竞赛，激发学生兴趣。课程内容与课外活动紧密联接由于小学生年纪较小，对外界事物的理解能力有限，感受也较为单纯直接，因此要求在引入课外活动时，需要考虑到课外活动的可行性和可操作小学语文教学中课外活动的使用论文原稿不可缺少的部分......”。

5、“.....教育更是为学生着想，以学生为本，重在培养学生的思维，让学生从小养成良好的学习习惯，为学生以后学习打下坚实的基础。小学语文教学中课外活动的使用论文原稿。都能激发学生的兴趣，激发学生的热情，让每位学生都能积极的参与进来，在活动中体会到学习的兴趣。开展这些竞赛活动，更能激发学生的上进心，让学生在课堂上始终都有颗积极的心态，活跃了课堂氛围，提开展能加深学生对知识的印象，并在总结陈述中得出自己的感受......”。

6、“.....根据教学内容规定阅读相关内容，在学生阅读之前提出定的问题，让学生带着问题阅读，对阅读内外活动是为课堂效率服务的，是课堂知识的完善，同时也加深了学生对知识的掌握程度。在小学的语文教学中，学校鼓励老师组织多样式的教学活动竞赛，并有丰厚的奖励。如书法比赛，演讲比赛，写作竞赛等，教育的成效。教育更是为学生着想，以学生为本，重在培养学生的思维，让学生从小养成良好的学习习惯，为学生以后学习打下坚实的基础......”。

7、“.....结合教材，开设课外竞性，课外活动不能太过复杂难懂，最好课外活动的形式内容与小学生日常学习生活息息相关，这既能让学生更好地理解教材内容，也能更好地帮助学生融入到课外活动的情境中，最终能达到事半功倍的效果。关键容的理解会加深。开展知识竞赛学习过程是比较枯燥乏味的，为了调动学生学习积极性和主动性，教师可以开展知识竞赛以提高学生兴趣，为学生营造良好的学习氛围。例如，学生在学习中很容易出现错别字......”。

8、“.....增加课外阅读量语文是学生学习的基础学科，内容丰富多彩，课本上的知识是有限的，要加深学生对语文世界的了解，可以开展课外活动，提高学生课外阅读能力。课外活动的是为学生着想，以学生为本，更重视学生的素质培养。老师把活动与教学联系在起，把活动引进了课堂，活跃了课堂的氛围，提高了课堂的效率。老师还求学生做大量的课外阅读活动，培养了学生的阅读兴趣，在养提高。语文课外活动的开展不仅能有效激发学生学习兴趣......”。

9、“.....课外活动的开展为学生和教师之间的交流和沟通提高机会，为学生提供愉快和谐的学习环境，在轻松的环境中进行学习，提高章中表达自己的感悟，避免文章千篇律。教师也要开展兴趣活动。学生在活动中会展现和选择自己的兴趣所在，由于受到课堂限制，在课堂上无法培养自己的兴趣，教师可以成立兴趣小组，让兴趣相同的学生进行原稿。开展实践活动学生的课余生活是比较单调的，导致他们对社会和世界的了解需要进步加深，对语文学习......”。