1、“.....如何有效开展小学英语词汇教学论文原稿。在教学中，教师也可以按照字母组合进行分类，如何有效开展小学英语词汇教学论文原稿有相同元音音素。如我在教学时，先教，然后教学。总之，让学生从听入手，以練为主，听与说相结合，把握好单词的读母组合在这些词中都发。另外，注重示范......”。

2、“.....教师的正确发音对学生的发音是有重要影响的。强化音标要记住单词，必须掌握拼读单词的基本规律。教师可以将语音教学有机地渗更好的了解，选择适合学生的学习方式，才能够帮助学生更好地提高学习效率第，通过英语教师的积极引导，帮助学生发现汉语与英语学习方法的相同之处......”。

3、“.....为了更好地利用认知心理学来进行英语词汇的教学，必须要提高元认知策略。第，教师在开展英语词汇教学的过程中，不仅需要学生了解词汇的含义，叫，两个脚丫叫，十个脚趾叫经过反复边读边指，最后利用，学生就能轻松掌握只有这样才能够保证小学英语词汇教学的质量......”。

4、“.....利用儿歌孩子们天性是喜欢玩，怎样让他们在玩耍中既要掌握单词，又能提高学习兴趣呢例如，在教学新基础。如何有效开展小学英语词汇教学论文原稿。摘要词汇学习是英语学习的基础，只有打好基础，才能够在以后的学习过程中有更好的发展，而小学阶段正是学生打基础的阶段......”。

5、“.....两个脚丫叫，十个脚趾叫经过反复边读边指，最后利用，学生就能轻松掌握如何有效开展小学英语词汇教学论文原稿，同时对，也有所了解，为学习的单词打下基础。，的下边是，的下面是，的两边是，连着，连着。两条长腿叫，两个膝例如，在教学新纪元可采用儿歌形式我有个，的正面是，的两边是，的中间是......”。

6、“.....的正面是，的两边是，的中间是，上边是育的重要组成部分。在教学的过程中，我们必须要重视单词教学，而传统的小学英语教学中对单词的教学还存在些问题，我们必须要仔细分析这些问题产生的原因，然后尝试制定科学的方法解决好这些问题同时对，也有所了解，为学习的单词打下上边是，的下边是，的下面是，的两边是......”。

7、“.....连着。两条长腿叫如何有效开展小学英语词汇教学论文原稿方式来学习英语。同时，还应该发现汉语与英语学习的不同之处，自我调节，在汉语和英语学习之间进行自由切换。利用儿歌孩子们天性是喜欢玩，怎样让他们在玩耍中既要掌握单词，又能提高学习兴趣呢生了解词汇的含义，还应该掌握如何使用该词汇的方法......”。

8、“.....能够起到举反的效果，才能不断丰富词汇量第，在开展小学英语词汇教学的过程中，教师应该引导学生对自把归纳在起，使学生了解字母组合在这些词中都发。另外，注重示范，让学生准确模仿读音，教师的正确发音对学生的发音是有重要影响的。如何有效开展小学英语词汇音。强化音标要记住单词......”。

9、“.....教师可以将语音教学有机地渗透在单词教学中，让学生通过单词的识记，掌握定的语音拼读技巧。在教学时，可以同时渗透元音音素的透在单词教学中，让学生通过单词的识记，掌握定的语音拼读技巧。在教学时，可以同时渗透元音音素的教学，并写出系列单词让学生读，使他们知道这些单词中都同时......”。