1、“.....让他们在小组之间进行沟通交流，每位同学对自己所在数学课堂当中所产生的疑问积极提出，然后小组成员进行互相讲解，交流想法经验，这小学数学课上如何吸引学生的注意力论文原稿意力论文原稿。在课堂当中设立讨论环节具有创新性的课堂教学模式能够很好的吸引学生们在数学课堂上的注意力，那么，教师应当通过不断的教学时间来反思并总结，而在课堂当中设立讨论环节，而在自己产生疑问的时候，也可以让别的同学来帮助自己......”。

2、“.....共同进步的课堂模式，让学生们找到共同的进步和提高。参考文献王永，新课程理念下数学课堂的观察与思考河北教育，位学生都能够积极的参与到数学课堂当中，让他们在小组之间进行沟通交流，每位同学对自己所在数学课堂当中所产生的疑问积极提出，然后小组成员进行互相讲解，交流想法经验，这样就避免了传统在课堂当中设立讨论环节具有创新性的课堂教学模式能够很好的吸引学生们在数学课堂上的注意力，那么......”。

3、“.....而在课堂当中设立讨论环节中不失为种很好的方这种轻松愉快的课堂学习氛围当中得到快速的进步。从另方面来讲教师也可以通过小学生的年龄进行教学策略的改变，枯燥无味的数学课堂很难激发学生们在课堂上的学习兴趣，而教师就可以通过提高调动学生们的学习积极性，也能够让他们在课堂当中得到知识方面的提高小学数学课上如何吸引学生的注意力论文原稿。课堂设立质疑环节......”。

4、“.....而这就很好的激发学生们在数学课堂当中的学习兴趣，他们在这种具有创新性的课堂教学模式之下也能够得到注意力的集中，其次，教师也可以通过利用多媒体教些数学方，那就是教师们在数学的课堂当中不能够通过具有创新性的课堂教学方式来激发学生们在数学课堂当中的学习兴趣，那么，教师就应当通过不断的教学发现问题，并能够总结经验和方法......”。

5、“.....让他们能够在数学的课堂当中得到快速的提高，同时也能够在自己具有创新性的课堂当中得到综合能力的发展小学数学课上如何吸引学生的注意力论文原稿。而且，在数学的课堂当中设立质疑环节能够让学生和教师之间良好的互动，学生们在小学的数学课堂学习过程当中出现疑问可以在课堂当中提出，这样能够使自己的疑惑得到更快的解决，能够使学生，而教师就可以通过提高自己课堂上的幽默度来吸引学生们的注意力......”。

6、“.....同时也能够在自己具有创新性的课堂当中得到综合能力的发展小学数学课上如何吸综合能力的提高。首先，在小学的数学课堂当中设立质疑环节能够调动学生们的学习积极性，为学生们营造个积极向上轻松愉快的课堂，学习氛围，让每位学生都能够积极主动的参与到数学的课堂学习的重要知识点在多媒体上进行展示，这样能够使自己的数学教学课堂变得更加有序，而那种杂乱无章的课堂会使学习效率变得非常低。因此......”。

7、“.....进而不仅能的课堂教学方式来吸引学生们在数学课堂上的注意力。而在我看来，在數学的课堂当中运用多媒体就能够很好的调动学生们在课堂上的学习兴趣，首先，在数学课堂当中运应用多媒体能够使学生学得这学生的注意力论文原稿。吸引学生在数学课堂上注意力的策略运用多媒体，激发学生学习兴趣的确，学生们在数学的课堂当中不能够很好的集中注意力有部分原因是年龄问题......”。

8、“.....能够使学生在这种轻松愉快的课堂学习氛围当中得到快速的进步。从另方面来讲教师也可以通过小学生的年龄进行教学策略的改变，枯燥无味的数学课堂很难激发学生们在课堂上的学习兴质疑环节能够使学生们得到综合能力的提高。首先，在小学的数学课堂当中设立质疑环节能够调动学生们的学习积极性，为学生们营造个积极向上轻松愉快的课堂，学习氛围，让每位学生都能够积极主样就避免了传统教学模式中存在的问题......”。

9、“.....也能够让学生们得到注意力的集中。最后但同样重要的是，学生们通过交流讨论，在帮助其他同学的同时也不失为种很好的方法。教师就可以在数学的课堂当中把学生分为几个小组，让他们以小组为单位进行知识的交流沟通，而这种教学方式就能够很好的使学生集中注意力，之后，教师也可以在课堂当中设素琴构建充满活力的数学课堂教学教学与管理，。参考文献王永，新课程理念下数学课堂的观察与思考河北教育......”。