1、“.....供广大同仁们商榷。转变教学思路，开拓教学理念学校教学质量的高低主要取决于学校的管理制度，能否充分发挥教师的作用，让教师全身心投入到教学中去，让学生在认真学习的同学思路的改变，学校首先应该从管理层做起，切实做好自身工作，积极了解最新管理办法，改变教学思路，开拓教学理念，让每个教师切实做好这方面的工作。在平时的课堂中，注重学生全方面发展，让学生在娱乐的同时学习。同时还应该注重学生人格的培养，做个有用的人，学到的知识在未来才会对社会有所回报。关键词浅谈新形势下的小学学校管理论文原稿理不仅仅是校长个人的职责，每个教师都应该出谋划策，团结努力，共同让学校管理更上个台阶。浅谈新形势下的小学学校管理论文原稿。转变教学思路......”。

2、“.....能否充分发挥教师的作用，让教师全身心投入到教学中去，让学生在认真学习的同时又不忘举行些课外班级学生考试成绩差时，过度罚该教师的工资，导致教师产生埋怨心理，对教学兴趣不高，评定个班级的好坏应该从各个方面综合考虑。关注每个学生的生活学习情况判断个学校好不好主要看从这个学校走出来的学生的能力高低，学校的名气高低主要是取决于学生。管理者应该充分认识到这点，学校主要是为了学生的教育，学校存在着教师热情不高，不能全身心的投入到教学中去，平时的教学生活中抱怨学校的不公平，和些教师不和。这些都造成了学校学习氛围的破坏，造成这方面的原因主要是学校的用人制度，奖罚制度不完善，教师认为自己得到的永远比别人少，用人存在内幕。管理者应该充分注意这方面的问题，在些提拔教师方面的人事创新管理方法......”。

3、“.....民族如此，学校更是如此，不懂创新的老师不是好老师，不懂创新的校长是教育的罪人，作为校长，我们更要不断学习，用新知识新见解武装自己的头脑，增长知识才干，创新管理方法，在提高教育质量的同时最好能突出自己学校的特色教育，比如以民俗传承为特开以德育为主的主题班会，纠正学生存在的德育问题。浅谈新形势下的小学学校管理论文原稿。提高教师素养，建设高素质的教师队伍。我们都知道，现阶段的小学教育结构不合理，突出表现在农村小学，部分老师年龄高学历低思想落后，对新事物的接受能力较差，不能很好的适应新时代的新教育，因此，作为管理者，很好的适应新时代的新教育，因此，作为管理者，我们应做好教师教育观念的转变工作，深化教育结构的调整，使教师的教育素养得到全面的提升......”。

4、“.....学习先进的教学理念与教学方法，结合本校学生的实际特点，要求每位教师制定适宜的教学方案供大家讨论。通过学习，加强教师的职业道德修形势下的小学学校管理论文原稿。创新管理方法，使学校得到持续发展创新是发展的不竭动力，民族如此，学校更是如此，不懂创新的老师不是好老师，不懂创新的校长是教育的罪人，作为校长，我们更要不断学习，用新知识新见解武装自己的头脑，增长知识才干，创新管理方法，在提高教育质量的同时最好能突出自己好坏应该从各个方面综合考虑。关注每个学生的生活学习情况判断个学校好不好主要看从这个学校走出来的学生的能力高低，学校的名气高低主要是取决于学生。管理者应该充分认识到这点，学校主要是为了学生的教育......”。

5、“.....教师积极了解学生的生活学习情况，和浅谈新形势下的小学学校管理论文原稿们应做好教师教育观念的转变工作，深化教育结构的调整，使教师的教育素养得到全面的提升。多组织教师去别的学校考察学习，学习先进的教学理念与教学方法，结合本校学生的实际特点，要求每位教师制定适宜的教学方案供大家讨论。通过学习，加强教师的职业道德修养，使教师对教育事业的热情度增加，对学生更加关正确的榜样，小学生的模仿心里较强，要想使他们养成良好的行为习惯，有正确的价值观，我们广大老师在日常生活工作中要注重自己的行为举止，衣着得体，谈吐优雅，行为端正，为学生树立良好的榜样。其次要求学生见人有礼貌，主动问好，诚实守信，把德育工作当成学校的日常教育工作重点来抓，要求各班班主任每周师不和......”。

6、“.....奖罚制度不完善，教师认为自己得到的永远比别人少，用人存在内幕。管理者应该充分注意这方面的问题，在些提拔教师方面的人事问题方面，做到公平，公正，公开的原则，全面考虑到每个教师的资历，教学质量，为人处事，做事能力，使教师对教育事业的热情度增加，对学生更加关心。注重德育工作，使我们的学习有礼貌十年树木，百年树人，要说教育工作中最为重要的是什么这莫过于德育工作了，小学是学生好的行为习惯养成的最佳时期，因此，作为学校的管理者，我们要切实抓好小学生的德育工作，用正确的世界观价值观引导学生，为学生树立学校的特色教育，比如以民俗传承为特色以体育为特色以艺术类为特色等，不求能多么出名，只求更利于学生的健康发展。以达到学校的长久持续发展。提高教师素养......”。

7、“.....我们都知道，现阶段的小学教育结构不合理，突出表现在农村小学，部分老师年龄高学历低思想落后，对新事物的接受能力较差，不生成为朋友，当学生遇到困难时积极帮助他们，尤其对于那些家庭贫困的学生，因多点关怀，让他们体验到学校也是个大家庭。教师和学生关系相处融洽，学生也会认真学习，学校的教学质量自然而然也就上去了。学校的管理不仅仅是校长个人的职责，每个教师都应该出谋划策，团结努力，共同让学校管理更上个台阶。浅谈方面，对于没有提拔上去的教师，给予解释，让他们确实认识到自己的不足，希望他们在以后的教学中继续努力，提升自己的教学水平。另外，教师的奖罚制度也应该分明，有些学校过度追求学习成绩，当个教师所带的班级学生考试成绩差时，过度罚该教师的工资，导致教师产生埋怨心理......”。

8、“.....评定个班级的浅谈新形势下的小学学校管理论文原稿有所回报。建立完善的奖罚制度，提高教师的积极性学校是个教书育人的地方，应该到处都是学习的氛围，不论是教师还是学生，都应该努力提升自身的文化水平。教师的责任是认真教书，学生的责任是努力学习。目前有些学校存在着教师热情不高，不能全身心的投入到教学中去，平时的教学生活中抱怨学校的不公平，和些又不忘举行些课外活动，缓解学生学习压力。作为个学校的管理者，应该注重思路的改变，以往的教学忽略了学生德育方面的教育，只是味地紧抓学习，这样的做法会让学生产生厌烦心理。小学阶段的学生活泼好动，贪玩是他们的天性，教师在教育中不应该扼杀学生的这种天性，应该加以引导，将学生的好奇心用到学习中来学学校管理创新育人环境在新课程改革不断推进的新形势下......”。

9、“.....我们如何才能更好的管理所学校，探索出适合本学校发展的新路子，是我们当下所应着重研究的新课题，推行素质教育，让学生得到全面的發展，而不仅仅只是为了应付所谓的升学考试，也应让家长参与学校的些活动，家校联合，使学生得到全方位活动，缓解学生学习压力。作为个学校的管理者，应该注重思路的改变，以往的教学忽略了学生德育方面的教育，只是味地紧抓学习，这样的做法会让学生产生厌烦心理。小学阶段的学生活泼好动，贪玩是他们的天性，教师在教育中不应该扼杀学生的这种天性，应该加以引导，将学生的好奇心用到学习中来。这其中就牵扯到理者应该让每个教师在平时的教学工作中注重学生的身心体验，教师积极了解学生的生活学习情况，和学生成为朋友，当学生遇到困难时积极帮助他们，尤其对于那些家庭贫困的学生......”。