1、“.....总结在新课改背景下，老师要发挥好自己的主导者的作用，与学生们进行互动与交流，论小学数学课堂互动教学模式的构建论文原稿师要明确自身的职责，把数学课上的互动环节和形式处理好，让学生积极主动的参与到教学中，有效提升教学效果。老师对自己的课堂教学和教学方式也要进行反思，比如教学中的心得要及时提升自己的素养，及时纠正自己的些方法和些偏差，在实践中总结经验......”。

2、“.....老师也要注意用科学的方式引导学生们如何进行反思，不要责备或惩罚，要通过良好的水平。把教学互动重点研究，并且付诸实践，可以培养出主动参和自主学习的学生，从而实现教学中的提高和发展，有效实现素质教育。数学知识与生活经验的互动，激发小学生学习兴趣小学摘要在小学数学课堂教学中，采用互动式教学有重要意义。不但帮助老师了解学生们掌握知识的情况，针对性的辅导，学生之间又可以互相学习......”。

3、“.....互动式教学是让老师和学生都参与计算题给每个小组，让小组内的每个成员都要来解答，这样小组内的成员会有良好的互动，取长补短，共同进步。最后进行评选，看哪个小组做的最好，准确率最高，给予鼓励和表扬论小学数教学在小学数学中运用的探究董严新课程小班课堂中的互动教学沈群慧课程教材教学研究小学数学中的自主互动教学黄会玲考试周刊。培养学生的团队精神，加强同学们之间的互动在小的种教学模式......”。

4、“.....学生和学生良好的互动，让学生在课堂中有更多的收获和学习的快乐。老师在提高课堂教学质量的同时，还可以在学生身上不断的得到启发而提升自身的教学水平当的鼓励，建立起良好的师生关系，有效的提高他们自主学习的能力。数学知识与生活经验的互动，激发小学生学习兴趣小学们对于数学中些有些枯燥乏味的知识点很难掌握，也缺少兴趣。摘论小学数学课堂互动教学模式的构建论文原稿课堂互动教学模式的构建论文原稿......”。

5、“.....让每个学生参与进来，又可以有互帮互助的同学，调动学生们的积极性。还可以采用任务驱动的方法，布臵任务让每个小组去完成。比如，在课堂练习中，老师可以分配而做出改进。老师要明确自身的职责，把数学课上的互动环节和形式处理好，让学生积极主动的参与到教学中......”。

6、“.....老师对自己的课堂教学和教学方式也要进行反思，比如教学数学课堂教学中，老师除了与学生们有良好的互动，也要注意引导学生们之间的良好互动。在教学中，老师可以采用学生们小组合作式的教育方式，巧设提问。把学生们科学的分成几个小组，把教学互动重点研究，并且付诸实践，可以培养出主动参和自主学习的学生，从而实现教学中的提高和发展，有效实现素质教育论小学数学课堂互动教学模式的构建论文原稿......”。

7、“.....采用互动式教学有重要意义。不但帮助老师了解学生们掌握知识的情况，针对性的辅导，学生之间又可以互相学习，共同进步。互动式教学是让老师和学生都参与教的心得要及时的记录和整理，弥补自己的不足。老师要充分发挥自己引导者的作用，注重学生的主体地位，让学生畅所欲言，对学生的学习进行合理的指导。积极帮助学生解决困难......”。

8、“.....比如在课堂最后，提问学生，在课上学习的内容或者方法或在课上的表现，让他们做出有建设性的自我评价，学生反思到自己的不而提高小学数学教学效率论小学数学课堂互动教学模式的构建论文原稿。老师要经常进行反思，提升自身的教学能力和素养老师要在小学数学教学过程中，定期对自己日常教学的表现和效让学生们获得更多学习与互动上的主动权......”。

9、“.....激发学生的学习兴趣和学习潜力。名成功的小学数学老师，除了具备基本的教学素质，还要有和学生们进行有效互动的能记录和整理，弥补自己的不足。老师要充分发挥自己引导者的作用，注重学生的主体地位，让学生畅所欲言，对学生的学习进行合理的指导。积极帮助学生解决困难，给予学生适当的鼓励，建动和指导以帮助学生们更好的掌握数学知识。比如在课堂最后，提问学生，在课上学习的内容或者方法或在课上的表现......”。