1、“.....使小学生在玩中不仅收获了知识，而且能够更好的融入到政治的课堂学习中。建立起和谐的师生关系和谐的分析小学政治教学中学生自主学习能力的培养论文原稿课本知识进行讲解的同时，可以增加些小学生感兴趣的话题，充分联系实际进行政治教学活动的开展，使小学生明白对于政治的学习也不是枯燥无趣的。教师可以联系身边小事，来教育学生学会不断培应当把课堂充分交给学生......”。

2、“.....教师在与小学生之间建立起和谐的相处模式，使小学生在充分信任教师的基础上，逐渐减少对教师的恐惧心理，从而使教师与学生学科学习的兴趣，而且有利于教师教学活动的顺利开展。小学教师在进行政治教学活动的开展过程中，应该不断鼓励学生进行自主学习，教师在转变教学方法的同时，充分尊重每个学生的人格，做到以小学政治教学中对学生自主学习能力的培养培养学习兴趣兴趣是最好的老师，小学阶段是小学生身心发展的重要阶段......”。

3、“.....小学生对切事物都充满了兴趣，渴望得边小事，来教育学生学会不断培养尊老爱幼尊敬师长团结同学等美德。此外，教师在小学政治教学活动的开展过程中，可以增设些有意义的教学游戏活动，由于小学生正处于爱玩爱闹的年纪，有意义的随着新课程改革的不断推进，小学教育体系中越来越注重对学生自主学习能力的培养，小学政治作为小学教育体系中门必修的课程，对小学生的思想政治教育具有深刻意義......”。

4、“.....对小学生的思想政治教育具有深刻意義。小学政治教师应当不断培养学生的自主学习能力，充分激发学生的学习兴趣，并结合具体情况不断改善教学方法。本文针对当前小学政治教学的增设些有意义的教学游戏活动，由于小学生正处于爱玩爱闹的年纪，有意义的教学活动的开展，不仅能够激发小学生对于政治学习的兴趣，而且有利于小学生在游戏过程中加深对于政治学习的理解程度分析小学政治教学中学生自主学习能力的培养论文原稿教学活动的开展......”。

5、“.....而且有利于小学生在游戏过程中加深对于政治学习的理解程度，使小学生在玩中不仅收获了知识，而且能够更好的融入到政治的课堂学习中开展小学政治教学活动时，在对课本知识进行讲解的同时，可以增加些小学生感兴趣的话题，充分联系实际进行政治教学活动的开展，使小学生明白对于政治的学习也不是枯燥无趣的。教师可以联系身政治的学习兴趣，是现阶段教师进行小学政治教学活动的重要手段之......”。

6、“.....在对课本知识进行讲解的同时，可以增加些小学生感兴趣的话题，充分联系实际进行政治教学活学生的自主学习能力，充分激发学生的学习兴趣，并结合具体情况不断改善教学方法。本文针对当前小学政治教学的发展现状，结合实际，深入探讨对小学政治教学中学生自主学习能力的培养。教师在发展现状，结合实际......”。

7、“.....摘要，使小学生在玩中不仅收获了知识，而且能够更好的融入到政治的课堂学习中。摘要随着新课程改革的不断推进，小学教育体系中越来越注重对学生自主学习能力的培养，小学政治作为小学教育体系中动的开展，使小学生明白对于政治的学习也不是枯燥无趣的。教师可以联系身边小事，来教育学生学会不断培养尊老爱幼尊敬师长团结同学等美德。此外，教师在小学政治教学活动的开展过程中......”。

8、“.....小学阶段是小学生身心发展的重要阶段，好奇心是小学生在这个年龄段的基本特征，小学生对切事物都充满了兴趣，渴望得到更多的知识。基于这个年龄段的固有特征，激发小学生对于学政治教学活动的开展过程中，教师应当把课堂充分交给学生，使小学生能够充分表达自己的观点与想法。教师在与小学生之间建立起和谐的相处模式，使小学生在充分信任教师的基础上......”。

9、“.....小学教师在进行政治教学活动的开展过程中，应该不断鼓励学生进行自主学习，教师在转变教学方法的同时养尊老爱幼尊敬师长团结同学等美德。此外，教师在小学政治教学活动的开展过程中，可以增设些有意义的教学游戏活动，由于小学生正处于爱玩爱闹的年纪，有意义的教学活动的开展，不仅能够激发之间能够真正做到平等的交流与互动，不断缩小者之间的距离......”。