1、“.....培养学生良好的计算习惯计算习惯对计算有深远的影响，计算习惯直接影响到学生计算的准确性，也影响着学生计算的速度。谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力论文原稿运算能力的强弱其实于口算的能力有着很强的联系，口算练习与学生的反应能力相关，经常练习口算有助于提高学生的反应速度。要想提高学生的计算能力，定要打牢口算估算的基础。小学数学教师可以在课，是小学计算能力的前提......”。

2、“.....在准确的基础上再引进简便算法的联系，使学生的计算速度有所提高，促进学生整体的运算能力。小学数学教师在引导学生进行数学计算的训练时用相应的运算法则，从而使学生在掌握运算法则的基础上运用些运算技巧，逐步提升小学生数学计算能力。谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力论文原稿。口算方法不断解释强调，在口算练习中关键词数学教学计算能力小学教学计算能力作为小学数学需要掌握的重要能力，直是学生难以突破的重点难点......”。

3、“.....也有计算速度的时间的要求，还有运用简便运算技巧的，容易使小学生降低对笔算的学习兴趣。摘要小学数学教学的重要基础就是计算，小学生的计算能力直接影响到学生数学学习的效果。在小学教学中如何提高学生的计算能力直是小学数学教师寻求破解的难算口算能力其实直接影响着小学数学的计算速度，数学教师应在数学教学过程中培养学生的学习兴趣，提高学生的估算口算能力，引导学生形成良好的计算习惯......”。

4、“.....使学生在不同的运算中运用相应的运算法则，从而使学生在掌握运算法则的基础上运用些运算技巧，逐步提升小学生数学计算能力。谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力论文原稿。摘要在口算练习中强化学生的计算能力。关键词数学教学计算能力小学教学计算能力作为小学数学需要掌握的重要能力，直是学生难以突破的重点难点。小学数学计算能力有计算结果准确的要求，也有计算速度的谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力论文原稿题......”。

5、“.....估算口算能力其实直接影响着小学数学的计算速度，数学教师应在数学教学过程中培养学生的学习兴趣，提高学生的估算口算能力，引导学生形成良好的计算习笔算进行的，笔算是小学数学的基础。训练笔算虽然也需要运算法则的掌握训练，但笔算水平的提高的主要方法，只有大量的练习，来强化笔算法则，掌握运算技巧。但是超强度的笔算练习往往都是枯燥无味系，口算练习与学生的反应能力相关，经常练习口算有助于提高学生的反应速度......”。

6、“.....定要打牢口算估算的基础。小学数学教师可以在课堂中加入系列的口算训练。教师可以在课堂前准小学数学教师要遭教学过程中发现学生的学习动机，不断激发学生的学习学习兴趣，在不断的练习和实践中，使学生的计算能力得到提高。笔算直作为小学数学教学的重要组成部分，可以说小学数学是围绕着学数学教学的重要基础就是计算，小学生的计算能力直接影响到学生数学学习的效果。在小学教学中如何提高学生的计算能力直是小学数学教师寻求破解的难题......”。

7、“.....估时间的要求，还有运用简便运算技巧法则的要求。小学生数学计算能力的提高不是蹴而就的事情，需要小学数学教师总结经验，创新教学内容，提高教学技巧，从而实现在小学数学教学过程中提高小学生的计备组特殊的数学计算题，尝试着让学生口算结果，让学生自己阐述学生自己的口算方法，对学生新颖地计算方法给予肯定。教师在向同学介绍其他的口算方式，在课堂中和学生探讨。口算方法不断解释强调......”。

8、“.....在新的课程标准中，明确把学生的口算估算能力列入小学数学需要掌握的要求。口算估算其实算是学习数学的基础。学生的运算能力的强弱其实于口算的能力有着很强的联算能力口算训练是小学数学计算训练的重要笔。在小学数学运算能力的培养过程中口算的训练非常重要，口算技能的提高也能够提升小学生的综合运算能力。会算，是小学计算能力的前提，在会算的基础上然良好计算习惯其实与学生的逻辑思维......”。

9、“.....很多时候学生计算失误，不是对运算规则的不理解，而是马虎大意导致的计算。有数据表明，不良的计算习惯引起的计算占学生计算因中加入系列的口算训练。教师可以在课堂前准备组特殊的数学计算题，尝试着让学生口算结果，让学生自己阐述学生自己的口算方法，对学生新颖地计算方法给予肯定。教师在向同学介绍其他的口算方式，在，可以把凑整计算常用数据的运算比例加强，强化学生下意识的使用简便运算法则。在新的课程标准中......”。