1、“.....还要用耳朵辨别其音高音准。在教学过程中，我引导学生通过竖笛电子琴等乐器的吹奏，使学生在动手动脑动口过程中锻炼识谱，逐步提升学生的识谱能力。总之，如何有效轻松的完成小学乐谱教学论文原稿能更加高效。在巩固音阶教学基础时，我就与学生玩起调皮的小音符游戏，将学生分为人组，每位学生分别扮演其中个音阶，当我弹到哪个音符时，扮演那个音符的同学就跳跳。让学生边听老师的旋律便跳起来，学生在蹦蹦创设情景，激发兴趣处于小学阶段的学生具有可塑性强求知欲强......”。

2、“.....因此教师在教学过程中要采用些活泼生动具有针对性的教学方法，这样才能收到较好的教学效果。如何有效轻松的完成小学教师可以通过情景创设进行教学。例如在进行音阶教学时，我设计了如下场景有只可爱小动物住在所不同的房子里，它们分别是小牛，小鸭，小羊，小熊，公鸡，青蛙以及小蛇。练习完成后当前小学乐谱教学中存在的问题音乐源自生活，同时又点缀生活。它具有如此魅力，能够直达人的身心，实现综合素质的整体跃升它具有强烈的感染力......”。

3、“.....给人们带来的不是必然的结果。识谱教学索然无味，这几乎成为了所有学生的感受乐谱知识教学难，这也几乎是所有音乐教师的共识。如何调动课堂气氛，更为轻松有效的将识谱教学落实在十分钟的音乐课堂教学中面对这些问题，笔者从容安排欠妥，根据自己或迎合学生口味更改教学内容，否定教材歌曲，将流行歌曲引入课堂。学生会唱的歌多了，但因为缺乏必要的乐谱教学过程，导致其识谱能力低下，音乐知识与技能掌握能力极差。关键词新课程标准小题......”。

4、“.....提出以实践为重点，以审美为核心，将美育作目标的教学方法，由感性入手，循序渐进的制定教学计划，有的放矢的进行乐谱教学。如何有效轻松的完成小学乐谱教学论文原稿记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动。受到传统教学观念的影响，部分教师实行单纯的识谱教学，将学生置于死记硬背的氛围中，教学乏味，学生对如何有效轻松的完成小学乐谱教学论文原稿前乐谱教学中存在的问题出发......”。

5、“.....将美育作目标的教学方法，由感性入手，循序渐进的制定教学计划，有的放矢的进行乐谱教学。如何有效轻松的完成小学乐谱教学论文原稿。号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动。受到传统教学观念的影响，部分教师实行单纯的识谱教学，将学生置于死记硬背的氛围中，教学乏味，学生对音乐兴趣的扼移默化的精神力量足以改变个人的生它内涵丰富，给人们带来的不仅仅是快乐健康和力量，而且能引导人们创造美好未来......”。

6、“.....在具体实践过程中仍存在着些问题，本文就此作些讨论。关键词乐谱有效性纵观音乐发展历程，乐谱为音乐的发展提供了重要条件。若没有乐谱，那些稍纵即逝的音乐将无法保存，音乐的学习传播更无从谈起。所以，乐谱是打开音乐大门的钥匙。新课程标准中明确指出乐谱是记载音乐的。缺乏必要的重视随着近些年素质教育的推行，音乐教学已取得较大改观，但部分地区学校仍以分数的高低作为评价学生优劣的唯标准，作为非应试内容的音乐课程自然就被排到了末尾。同时......”。

7、“.....识谱教学索然无味，这几乎成为了所有学生的感受乐谱知识教学难，这也几乎是所有音乐教师的共识。如何调动课堂气氛，更为轻松有效的将识谱教学落实在十分钟的音乐课堂教学中面对这些课程标准小学乐谱有效性纵观音乐发展历程，乐谱为音乐的发展提供了重要条件。若没有乐谱，那些稍纵即逝的音乐将无法保存，音乐的学习传播更无从谈起。所以，乐谱是打开音乐大门的钥匙......”。

8、“.....让学生学的轻松，记得高效。当前小学乐谱教学中存在的问题音乐源自生活，同时又点缀生活。它具有如此魅力，能够直达人的身心，实现综合素质的整体跃升它具有强烈的感染力，其收到较好的教学效果。由于音乐事物具有定的抽象性，这对于低年级的小学生有定的困难，此时教师可以通过情景创设进行教学。例如在进行音阶教学时，我设计了如下场景有只可爱小动物住在所不同的房子里，它们分别是们在乐谱教学过程中，要遵循小学阶段学生的认知规律和心理特点，因材施教......”。

9、“.....直观化教学方法进行教学。充分运用听讲认唱记多种教学手段，将乐谱知识渗透在各种音乐实践活动中，充分调动学生的积极性，跳跳中得到了快乐，也学到了知识。将乐器引进课堂也是进行乐谱教学的有效途径之，在实践过程中，学生不仅要学习樂谱知识，还要操纵乐器。表演的时候学生自然会将注意力过渡到谱表音符音调等细节问题中，这就对学谱教学论文原稿。采取形式多样的活动调动学生的热情著名音乐家卡巴列夫斯基曾说过激发学生对音乐的兴趣......”。