1、“.....盲目地开展课外拓展训练，忽视了语文教材中文本资源的教学价值，舍本逐末。深度学习背景下的小学语文阅读教学论文原稿。结语综上所述，在新课程改革背景下，强调在深度学习的背景下开展小学语深度学习背景下的小学语文阅读教学论文原稿给学生，从而让学生感受到语文课堂的独特魅力。参考文献武惠艳浅谈基于语文核心素养阅读深度学习的培养习惯新课程，秦铭，计宇小学语文阅读教学中的深度学习探索吉林教育综合......”。

2、“.....大幅度提升语文课堂的质量与效率，促进学生语文素养的有效提升。结语综上所述，在新课程改革背景下，强调在深度学习的背景下开展小学语文阅读教学，要求教师要重新审视语文课程。深度学习背景下的小学语文阅读教学论文原稿。关键词深度学习小学语文阅读教学中图分类号文献标识码文章编号孙莉深度学习背景下的小学语文阅读教学课外语文，将深度学习理念引入到小学语文阅读教学中，可以提高语文阅读课堂教学效率语文阅读课堂教学是小学语文教学重要的组成部分，但长期以来语文阅读教学的效率难以提升......”。

3、“.....学生对语文阅读的学习兴趣也不高。在深度学习背景下，教师将对教材的综合素养。深度学习背景下的小学语文阅读教学论文原稿。促进学生自主学习在传统的小学语文阅读教学过程中，教师以教学大纲为基础，在课堂中单方面向学生输出教学内容，学生只能被动接受，长此以往，学生的自主学值，与此同时，切实了解学生的需求与发展目标，以提问为载体推动学生思维的发展。例如在部编版小学语文教材中，教师在讲授总也倒不了的老屋课时，让学生通过对课文的阅读，思考老屋说的话......”。

4、“.....为有效实施教学目标奠定基础。语文阅读教学深度学习的实施，要以课程标准为中心，培养学生养成良好的思维习惯，提升学生的实际引用能力。小学语文深度教学的发展，指出了要确立明确的教学目标文阅读教学过程中，教师以教学大纲为基础，在课堂中单方面向学生输出教学内容，学生只能被动接受，长此以往，学生的自主学习能力将被逐渐弱化，逐渐丧失自主学习的机会与平台。而深度学习背景下......”。

5、“.....逐渐丧失自主学习的机会与平台。而深度学习背景下，强调将课堂的主体地位归还给学生，以学生为教学的主体，教师起到有效的引导作用，帮助学生掌握语文阅读学习的方法，有效提升学生的文学素养。理解。让学生的思维可以得到深入的融合，不但能够让学生更好地理解并掌握课文相关的知识点，还能培养学生树立探究的意识，培养学生养成主动探究的能力与意识，在无形中激活学生的思维能力，实现深度学习的目标，提升学阅读课堂教学是小学语文教学重要的组成部分，但长期以来语文阅读教学的效率难以提升......”。

6、“.....学生对语文阅读的学习兴趣也不高。在深度学习背景下，教师将对教材进行深入的挖掘与探究，引导学让学生以小组为单位，思考老屋在别人提出请求时，内心活动是怎样的通过对课文的进步理解，有哪些话想对老屋说针对教师提出的这些问题，可以让学生带着动力与兴趣对课文进行学习，同时能够让学生对课文知识进行深入，以教学目标为中心展开教学，才能不偏离教学方向。在引导学生思维方式的过程中，可以采用提问的教学方式，提问的基础要建立在教材中课文内容上......”。

7、“.....把握教学内容的方向与还给学生，以学生为教学的主体，教师起到有效的引导作用，帮助学生掌握语文阅读学习的方法，有效提升学生的文学素养。将学生的思维深度纵向延展，让学生体会深度学习带来的乐趣在小学语文阅读教学过程中，教师可以采用更加深入地了解并掌握课文内容的内涵与价值，感受语文阅读的独特魅力，从而激发学生对语文阅读学习的兴趣，有效提升小学语文阅读的质量与效率，为学生后续的语文阅读学习奠定良好的基础......”。

8、“.....在深度教学模式下，能够有效引导学生对知识进行探究，帮助学生更加深刻地理解并掌握语文知识，大幅度提升语文课堂的质量与效率，促进学生语文素养的有效提升。提高语文阅读课堂教学效率语，许红琴深度学习基于核心素养的小学语文教学中小学教师培训，龚建新基于深度学习的语文阅读教学内涵特征及策略江苏教育研究，。关键词深度学习小学语文阅读教学中图分类号文献标识码文章编号孙莉深度学习背景阅读教学，要求教师要重新审视语文课程的教学内容......”。

9、“.....引导学生对课文进行深入的探究。在深度阅读教学过程中，可以利用先进的技术设备，打破传统语文教学的局限性，卸掉语文课堂承载的不必要包袱，深入文教学中小学教师培训，龚建新基于深度学习的语文阅读教学内涵特征及策略江苏教育研究，。扩大文本载体的效应教材中的文本是语文阅读教学的主要实施载体，从当前小学语文教学状况来看，很多语文教师在教学过程中缺教学内容，并在教学的过程中，引导学生对课文进行深入的探究。在深度阅读教学过程中，可以利用先进的技术设备，打破传统语文教学的局限性......”。