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9、“.....让学生自由地发表看法。随后，教师也可以鼓励学生根据自身的体验来写对于这首诗歌的读后感，了解这首，冰心在描写海棠花时，用富有画面的语言描述海棠花开放的情景，并在文章后面留了白。教师可以以此为契机设计以下教学活动首先，让学生寻找关于海棠花的语句，并通过反复诵读感悟全文还有很多阅读文章在文章的结尾或者是省略号处都具有留白艺术，因此教师在进行语文阅读教学的过程当中......”。