1、“.....长期培训对于中学物理教师来说不太现实。因为老师课程繁重，不能抽出那么多教育改革的不断深入，人们对终身教育概念逐渐形成共识。任何水平的提高过程中，都会出现瓶颈现象，实践研究表明只有继续学习教学思想教学方法和教学行为才能全方面的提高，突破瓶颈。让我们的物理课程不会那么抽象难学难考。这就要求我们要有较强的专业化七星关区乡镇中学物理教师继续教育的策略之论文原稿进行。就目前培训情况而言，短期培训的比较多，从操作情况来说，我们可以在当地经常开展校际交流跨市跨省的教学交流。对被培训的教师实行奖惩制度，考核制度，对评先选优，晋升职称等与自身利益息息相关的制度的推出......”。

2、“.....可以编写教材，开设校本特色课。如开设解题教学方法研究课，加强对中学物理教师在解题教学观念和方法上的培训。除以上具体操作以外，我们也推崇走出去，请进来的培训思想。可以选择长期和短期培训，长期培训对于中学物理教育培训中应充分运用现代化教育技术手段，合理发挥现代信息技术在教学中的重大作用，让抽象的物理知识形象化。所以，对于继续教育投入不足的乡镇，有关部门应加大对其教育投资，改善其继续教学设施加强信息技术培训......”。

3、“.....通过调查和访谈可知都存在很多的问题，主要有以下几种情况，直接进入新课教学，学生会有突如其来的感觉。，因为没有认真备课，课堂而从事中学物理教育的现状，我认为继续教育势在必行且要加大力度，对非本专业的老师更要培训考核其是否能胜任该学科的教学工作。对中学物理教师进行继续教育，与学历教育不同，它具有自身的规律和特点。本身中学物理教师继续教育包含的内容就比较广泛，它建议。七星关区乡镇中学物理教师继续教育的策略之论文原稿。，我们可以从以下方式开展继续教育。从物理专业的角度通过开展小型教学技能培训，如个片段教学说课......”。

4、“.....节课重点难点的教学，简笔画画图比赛，自制教具和学具评比，各种习题偶尔有讲错的情况。对于星关区些乡镇中学物理教师不是本专业毕业而从事中学物理教育的现状，我认为继续教育势在必行且要加大力度，对非本专业的老师更要培训考核其是否能胜任该学科的教学工作。对中学物理教师进行继续教育，与学历教育不同，它具有自差异，我认为在充分考虑学以致用讲究实效的前提下，对乡镇中学物理教师都非常需要的課程，可以编写教材，开设校本特色课。如开设解题教学方法研究课，加强对中学物理教师在解题教学观念和方法上的培训......”。

5、“.....还要适应中学物理教学的需要。这就需要在继续教育中提高物理教师的思想道德素质和专业教学水平。我就主要从提高教学技能方面作如下阐述及建议。七星关区乡镇中学物理教师继续教育的策略之论文原稿。不开的，平时要针对性地自学有关书籍报刊杂志参加有关专题学术报告会。多练习多反思每年的中，高考试题，把握好中高考出题的动向，避免在教学中走弯路。在实践中学习充电，从以下个方向来提高自身物理专业素养。对于星关区些乡镇中学物理教师不是本专业毕学或自学辅导等形式开展继续教育提升技能......”。

6、“.....合理发挥现代信息技术在教学中的重大作用，让抽象的物理知识形象化。所以，对于继续教育投入不足的乡镇，有关部门应加大对其教育投资，改善其继续教学设施式的简短比赛，少则分钟多则节课。当然还可以通过大型的优秀论文和教案评比，实验操作技能竞赛，多媒体课件制作竞赛，优质课竞赛，课外活动指导竞赛，做教学改革课题等等活动来实现继续教育的推进。但要从以上竞赛中获得优秀成绩，与物理教师终身学习是分的规律和特点。本身中学物理教师继续教育包含的内容就比较广泛，它必须既要适应新课改的需要和当今社会的发展需要，还要适应中学物理教学的需要......”。

7、“.....我就主要从提高教学技能方面作如下阐述及教学课堂实验的演示课后简易教具的制作优质课教学等等这些教学技能，通过调查和访谈可知都存在很多的问题，主要有以下几种情况，直接进入新课教学，学生会有突如其来的感觉。，因为没有认真备课，课堂上就存在着随意性，重点不突出，难点没突破，有些难的强信息技术培训，如制课件制网页在网上查找资料。这些技术对物理专业教师完全是可以通过自学或向周围其他教师学习掌握的。教育部门对老师们运用新技术的水平进行定的考核也是必要的......”。

8、“.....在较远的乡镇设立继续教育培训点，以送教上门等形式在双休日开设短期培训班，组织授课教师到较远的乡镇中学授课。多样化如采用专题讲座专题研讨等形式，或通过考察研究教学观摩等方式，也可利用引导教师操作实验，进行案例教学合作教集中培训的时间，所以短期培训更为实用现实。比如集中学习周或者是个月。重点进行理论和教学实践强化，也可以每周抽出定的时间天两天或几个半天参加培训。业余培训是利用双休日晚间或寒暑假等业余时间进行。就目前培训情况而言，短期培训的比较多，从操作平，以此来提升我们的教学技能......”。

9、“.....参考文献牛佩红初中物理教师继续教育学习效果的现状研究河南师范大学，郑州云广州市高中物理教师继续学习需求与有效培训策略研的有序进行。为了减轻乡镇中学物理教师的经济负担及克服其交通不便等困难，在较远的乡镇设立继续教育培训点，以送教上门等形式在双休日开设短期培训班，组织授课教师到较远的乡镇中学授课。七星关区乡镇中学物理教师继续教育的策略之论文原稿。随着师来说不太现实。因为老师课程繁重，不能抽出那么多的集中培训的时间，所以短期培训更为实用现实。比如集中学习周或者是个月。重点进行理论和教学实践强化......”。