1、“.....主动去探究对称图形的共同特征。摘要孔子曰知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由浅谈上好小学数学课的策略论文原稿学中玩。例如，在教学轴对称图形课时，我运用事先准备好的漂亮的图片创设情境，讲故事引入夏季的天，只小蜻蜓在草地上飞来飞去捉蚊子，忽然飞来了只美丽的小蝴蝶，绕着小蜻蜓飞来飞去，小蜻蜓动课堂气氛数学知识与现实生活是有密切联系的......”。

2、“.....教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容，这样学生乐于接受。也可以让学生例举数学知识在生活中学老师要去关注每位学生，当学生学习遇见困难，要及时热情地伸出双手去帮助他们，让他们恢复自信。浅谈上好小学数学课的策略论文原稿。关键词小学数学课堂教学策略教师要善于诱发学生的学帮学生建立学习数学的自信心学习是件非常辛苦的事情，数学本身包含了许多枯燥无味的东西，特别是计算题的学习......”。

3、“.....同样的计算题，有些学生可能几分钟就学会了，而有，老师奖励小红旗给学困生，有时还主动与他们说上几句悄悄话。学生得到老师的奖励，参与学习的积极性就高了，就会更进步地去发现问题，发挥前所未有的想象力，从而摆脱苦学的烦恼，进入乐学的，数学老师要去关注每位学生，当学生学习遇见困难，要及时热情地伸出双手去帮助他们，让他们恢复自信。浅谈上好小学数学课的策略论文原稿。教师还注意学生的学法指导，培养学生的综合能力特征......”。

4、“.....数学本身包含了许多枯燥无味的东西，特别是计算题的学习，学生的领悟能力都是有差异的，同样的计算题，有些学生可能几分钟就学会了，讲故事引入夏季的天，只小蜻蜓在草地上飞来飞去捉蚊子，忽然飞来了只美丽的小蝴蝶，绕着小蜻蜓飞来飞去，小蜻蜓生气了，小蝴蝶却笑着说它们是家人，小蜻蜓不相信，小蝴蝶带着小蜻蜓去找它们浅谈上好小学数学课的策略论文原稿界，极大地发展创新能力......”。

5、“.....培养学生的综合能力，养成良好的学习习惯，使学生对于数学的学习抱有种想学乐学会学的态度。浅谈上好小学数学课的策略论文原稿。生如沐春風，敢想敢问，敢讲敢做。只有这样，课堂教学才能充满生命的活力，学生的个性才能得到充分的展现，学生的创造创新火花才能迸发闪烁。如在练习时，学生在规定的时间内完成老师布臵的作师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容，这样学生乐于接受......”。

6、“.....小学生有着好奇心疑问心爱美心强和活泼好动的特点。数学教师要从这些养成良好的学习习惯，使学生对于数学的学习抱有种想学乐学会学的态度。教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价补以适当的表扬。激励性的评价表扬能让，而有些同学可能节课甚至更长时间也学不会，如果老师不及时去关注这样的学生的话，那么这些学生就会失去学习的信心，课堂对于他们来说就会变得很无聊......”。

7、“.....去干别的事族的成员，它们找到了树叶，小蝴蝶说在图形王国里它们个是家人。同学们，为什么小蝴蝶要这样说呢这样引入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生兴趣浓厚，注意力集中，主动去探究对称图形的共面多去思考，充分地发挥小学生非智力因素在学习中的作用，在课堂中创设出学与玩融为体的教学方法，学生在玩中学，在学中玩。例如，在教学轴对称图形课时......”。

8、“.....让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢从生活经验入手，创设情境调动课堂气氛数学知识与现实生活是有密切联系的，新教材中也给出了许多例子，入，我们的数学课堂教学开始变得更自由更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的个可喜的变化。著名数学家华罗庚曾说就数学本身来说，是壮丽多彩千姿百态灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学......”。

9、“.....著名数学家华罗庚曾说就数学本身来说，是壮丽多彩千姿百态引人入胜的入迷才能叩开思维的大门，智力生气了，小蝴蝶却笑着说它们是家人，小蜻蜓不相信，小蝴蝶带着小蜻蜓去找它们家族的成员，它们找到了树叶，小蝴蝶说在图形王国里它们个是家人。同学们，为什么小蝴蝶要这样说呢这样引入新课应用。小学生有着好奇心疑问心爱美心强和活泼好动的特点。数学教师要从这些方面多去思考......”。