1、“.....要充分发挥学生的主观能动性，采用多元化的教学手段进行教学，培养学生的学习兴趣。在进行教初中语文名著导读的阅读策略探析论文原稿习，实际上是为学习中华传统文化，树立良好的文学素养，打造良好的文化基础。进行名著阅读，有利于提高学生的兴趣，培养学生的文化境界，弘扬传统文化。在初中学生的学习中，引入展的兴趣，增加学生的阅读效率。例如在学习蒲松龄的山市时......”。

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8、“.....体会名著的内涵。初中语文名著导读的阅读策略探析论文原稿。例如在学习蒲松龄的山市时，教师要充分发挥自身的引导作用，为学生与名著搭建沟通的桥梁。仅依学习，实际上是为学习中华传统文化，树立良好的文学素养，打造良好的文化基础。进行名著阅读，有利于提高学生的兴趣，培养学生的文化境界，弘扬传统文化。在初中学生的学习中，引时，要打造丰富的内核，培养初中学生的阅读爱好......”。

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