1、“.....在实际的学习过程中，学生的数学阅读理解能力却不容乐观，在平时的教学中，教师也不太注意对学生读的能力的培养。关键词小学数学阅小学数学阅读理解能力的培养策略论文原稿，则能够更好的帮助学生解决这些问题。因此，在教学时，必须注重培养好学生的数学学习能力。下面，笔者将根据自己的教学经验，分析培养学生阅读理解能力的策略。小学数学阅读理解能力的培学生的阅读理解能力，也可以说是数学教学发展的需要......”。

2、“.....可能不少教师都会将其与语文学科联系在起，而在数学课堂上培养学生的阅读理解重要性阅读并不仅仅局限于语文学科，在数学教学中也存在有较多需要学生阅读并理解的学习科目。新课改之后，素质教育理念被越来越多的人所接受，不少教师和家长也逐渐认识到培养学生的数学例如在学习分数知识的时候，教师可以提问什么样的分数可以化成有限小数面对这个问题，学生可以很快就能思索出答案......”。

3、“.....如这个分数必须是最简分数，并将其与前面所养学生阅读能力的策略研究现代交际。，有助于学生辨别性的阅读小学生阅读理解能力的培养，并不仅仅只在于简单机械的读题。阅读其实也是个思考并解决问题的过程。在学习的过程中，学生难长的数学问题时，可以用笔划划重要的数学信息。在阅读路程问题时，动手画画路线图，使我们能更清楚之间的关系。总之，数学教学中的阅读能力培养，对于学生的数学学习具有较大的帮助......”。

4、“.....这时，教师可以再换个方式问，每个小朋友分得块饼的几分之几将其与原题目进行比较，让学生进行阅读，思考者的区别有助于学生辨别性的阅读小学生阅读理解能力的培养，并不仅仅只在于简单机械的读题。阅读其实也是个思考并解决问题的过程。在学习的过程中，学生难免会遇到自己不懂的问题，产生疑惑，这小学数学阅读理解能力的培养策略论文原稿免会遇到自己不懂的问题......”。

5、“.....这些不懂和疑惑并不能凭空消失，但是通过阅读则能够帮助学生解决他们在学习过程中所遇到的些疑惑。小学数学阅读理解能力的培养策略论文原稿。助于学生数学综合素养的提升。参考文献刘增芹小学数学阅读能力的培养新课程学习周冬琴小学数学教学中学生阅读理解能力的培养教书育人王建文阅读能力，数学老师也追求小学数学教学中培力，也可以说是数学教学发展的需要。例如在学习分数知识的时候......”。

6、“.....学生可以很快就能思索出答案。接着教师可以再加些限定，如这个阅读不仅可以拓展学生的知识面与深度，增加学生的学习兴趣。在小学阶段培养好学生的数学能力，不仅有利于他们数学能力的提升，而且有助于学生学会用数学的眼光看待生活中的问题，这样也有这样也有助于锻炼学生数学实际问题解决的能力。，理解阅读。学生阅读时，要动手算算，划划，画画等去探索发现数学语言的的真正含义。这就要求学生在阅读时......”。

7、“.....例如，在阅读比较不懂和疑惑并不能凭空消失，但是通过阅读则能够帮助学生解决他们在学习过程中所遇到的些疑惑。比如在讲解分数应用题时，有这样个应用题，把块饼，平均的分给个小朋友，每个学生分得几块饼分数必须是最简分数，并将其与前面所提的问题进行融合，可能有些阅读能力差的学生就会疑惑，最简分数和分数有什么区别，并针对这个问题进行思考，这样也有利于提升学生辨别性阅读的能力......”。

8、“.....还需要锻炼学生应用数学知识，解决实际生活中问题的能力。而在教学中培养学生的阅读理解能力，能够从侧面培养学生的数学知识应用能力。因此，培养学生的阅读理解能生的数学学习能力。下面，笔者将根据自己的教学经验，分析培养学生阅读理解能力的策略。小学数学阅读理解能力的培养策略论文原稿。小学数学教学中阅读理解能力培养的重要性阅读并不仅理解能力培养策略提到阅读理解能力......”。

9、“.....而在数学课堂上培养学生的阅读理解能力，简直是无稽之谈。但是在数学教学的过程中，阅读理解能力也始终贯穿养策略论文原稿。在教学中培养学生阅读理解能力的策略，有助于学生正确的理解文本纵观当前的数学教材，设置的都比较符合小学生的阅读，些数学题目设置的也较为简单，学生在解题的过程能力，简直是无稽之谈。但是在数学教学的过程中，阅读理解能力也始终贯穿于教学的始终，在数学教学中不光有数字运算......”。