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8、“.....并在教学过程中加以科学引领，促进学生积极主动地学习数学知识，实现高中数学课堂教学目标。高中数学高性发展在高中数学教学中，教师应当充分重视学生的个性发展，在课堂教学中根据学生的个性需求，采用合适的教学方法，尽可能引领学生朝着健康的方向数学课堂应当具备的要素所谓有效的课堂教学......”。

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