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8、“.....故事的人物是谁，让在干什么为什么要这样做图中都出现了谁当然学生们的回答不必是正确的，在讲完故事后，教师应该修正学生们的回答，检查下学生们是否抓住了中心意思，不纠缠于个别词汇到良好的教育效果。各个年龄段的还是都喜欢听故事，讲故事能够帮助孩子学生母语，同样在英语的教学中也有样的效果，有趣的故事下子就解决了学生学习的动机问题。讲故事能够促进听力训练，进行口语实践，是小学英语教学更好的应对信息化社会的各种挑战......”。

9、“.....将信息技术应用到教育改革已成为重要的教学技术手段，小学英语教学应该以信息化整合英语教学，把信息技术作为教学手段和教和世界文化的差异，从而为学生们的终身学习打下扎实的基础。所以信息技术在综合课堂的应用能够培养学生的综合运用能力结语信息技术在小学英语教学中运用，从本质上改变了传统的教育方式和观念，提高了教略论文原稿分析小学英语教学中有效运用信息技术的策略论文原稿。综合课堂是种新型课堂......”。