1、“.....入教学计划，学生要定期参与美育活动根据学生认知水平和心理特点，积极探索创造具有时代特征校园特色和学生特点的美育活动形式，形成学校的美育的特色与传统如平市第十中学在注重学校美育活动开展与实施的同时，选送大量群策群力美满校园论文原稿积极发动师生踊跃参加，大量选送师生作品参赛，在风姿飒爽品青莲同晖等绘画类作品喜获市等奖的同时，也让崇尚廉洁意识在校园内蔚然成风，切实让社会主义核心价值观及中华优秀传统文化通过校园美育环境来浸润学生心田，引提升学生们的思想境界......”。

2、“.....如平市第十中学便因地制宜探索建设正确育人导向的校园文化美育环境，挖掘与发挥其它学科的美育功能与美育价值，整合相关学科的美育共性内容，发挥各个学科教师的优在学校美育发展与推进的创新道路与发展策略群策群力美满校园论文原稿。首先，从群策群力到百花齐放逐步构建美的校园，设计营造学校美育的环境。注重校园文化环境的育人作用，倡导建立美的校园，立足学校与学生的参考文献刘彦顺著中国美育思想通史当代卷山东人民出版社，曾繁仁著美育十讲北京大学出版社......”。

3、“.....栗洪武等主编学校教育学陕西师范大学出版社，金河岩主编新编学校教育心理学到构筑校园美的体系，整合学校美育资源，加强美育综合改革，统筹学校美育发展，促进学生们德智体美劳的有机融合，促进初中学生群体阳光快乐成长引领学生们树立正确的审美观念陶冶其高尚的道德情操培育其深厚的民族情感激中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。关键词学校美育群策群力素质培养均衡发展融合创新方法策略体系新时代学校美育的有效开展与推进，应将美育与学校整体规划有机相融合......”。

4、“.....借助于素质教育和美育开展与推进，应从构建美的校园到实现校园的美呈现，再到构筑校园美的体系，整合学校美育资源，加强美育综合改革，统筹学校美育发展，促进学生们德智体美劳的有机融合，促进初中学生群体阳光快乐成长引领学生们树立正提炼与归纳出美育教学中的规律与经验，上升到理论高度，寻找到符合其所在学校美育发展与推进的创新道路与发展策略群策群力美满校园论文原稿。参考文献刘彦顺著中国美育思想通史当代卷山东人民出版社......”。

5、“.....培养代又代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。，更要在坚定学生们的理想信念上下功夫，要为其厚植爱国主义情怀，要加强其品德修养，要增长其知识见识，要培养其奋斗精神，要增强其综合素质。新时代新形势下学校美育开展与推进，应从构建美的校园到实现校园的美呈现，量选送师生作品参赛，在风姿飒爽品青莲同晖等绘画类作品喜获市等奖的同时......”。

6、“.....切实让社会主义核心价值观及中华优秀传统文化通过校园美育环境来浸润学生心田，引导学生发现廉洁之美心灵之课改的全面推进，运用行之有效的美育手段与方法，通过学校教学活动与实践活动的丰富开展，要不仅仅局限于培养学生们认识美感受美欣赏美创造美和体验美的能力，从而使初中学生具有美的理想美的情操美的品格和美的素养之上的审美观念陶冶其高尚的道德情操培育其深厚的民族情感激发其想象力和创新意识使其拥有开阔的眼光和宽广的胸怀培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人......”。

7、“.....金林祥主编教育学概论华东师范大学出版社，栗洪武等主编学校教育学陕西师范大学出版社，金河岩主编新编学校教育心理学科学出版社，群策群力美满校园论文原稿。新时代新形势下学校美生活之美，从而有效地促进学校美育工作的开展与推进，逐步构建了平市第十中学美的校园。逐步构建美的校园，在设计营造学校美育的环境的同时，还要整合教师美育研究视角......”。

8、“.....围绕学校制定的美育目标，形成课堂教学课外活动校园文化的育人合力。在年平市教育局举办了清风校园全市廉洁文化进校园师生作品展中，十中学以此项活动为契机，积极发动师生踊跃参加，科学定位学校美育课程目标，合理开设丰富优质的美育课程，实施美育实践活动的课程化管理充分利用校园广播网络走廊宣传栏等，营造格调高雅富有美感充满朝气的校园文化环境，以美感人，以景育人，来提升学生们的思想境界......”。

9、“.....建设美丽平幸福家园师生作品展，真正营造了校园内风清气正的育人环境，构建了健康向上和谐的校园，塑造了平市第学生发现廉洁之美心灵之美生活之美，从而有效地促进学校美育工作的开展与推进，逐步构建了平市第十中学美的校园。深化学校美育教学改革，多种方式塑造学校品牌美育，从而有效地促进学校美育工作的开展与推进美育活动要纳，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，围绕学校制定的美育目标，形成课堂教学课外活动校园文化的育人合力......”。