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2、“.....引导学生逐步的进行商品的含义及其基本属性良好的理解和接受。调动学生们进行课堂学习的积极主动性教师可以通的提升，为学生的良好发展奠定稳定的基础和提供强大的推动力。充分发挥高中学生的课堂主体地位新的教育教学理念要求教师，能够将学生作为教育教学工作的开展主体。教师在开展高中政治课堂教摘要随着社会的不断发展和人们的思想观念的不断革新，人们对于教育教学工作的开展的重视程度也在逐步的提升......”。

3、“.....是培养高中学生的良好的思想品德以及正确的人生价，可以实现我国的高中生的综合素质的全面提升，进而真正成长为国家和社会发展所需的人才，为国家和社会的发展做出自身贡献。参考文献王素华新课程改革背景下优质高效高中政治课堂的构建北，于此同时，应用图像音像进行高中政治课堂教学内容的全方面的表述，也可以引导学生更加良好的理解高中政治课堂内容思想......”。

4、“.....而高中政治思想教育工作的开展，是培养高中学生的良好的思想品德以及正确的人生价值观的关键环节，因此实现新课标下高中政治高效课堂的良好构建的重要性不容忽视。新课程学报，李雷新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略学周刊，王忠江试论新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略好家长，李海凤新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略才智，。新课程新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略论文原稿京教育学院学报......”。

5、“.....王忠江试论新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略好家长，李海凤新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略才智显然更为显著。结语为了实现我国的教育教学水平的进步有效提升，培养更多思想先进的高素质人才，开展新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略研究，实现新课改下的新的人才培养模式的有效应著。结语为了实现我国的教育教学水平的进步有效提升，培养更多思想先进的高素质人才......”。

6、“.....实现新课改下的新的人才培养模式的有效应用，可以实，进而引导学生更加良好的体会到阅兵仪式的庄严和肃穆，感觉到祖国的强大，进而自身的爱国情怀的良好形成。这种教育教学方式的应用，相比较于传统的说教模式，所获取的高中政治课堂教学效果背景下高中政治高效课堂的构建策略论文原稿。实现多媒体技术在高中政治课堂开展进程中的有效应用将多媒体技术全面应用于高中政治课堂的开展进程中......”。

7、“.....在对于人才的需求度不断增强的同时，对于人才的综合素质的要求也在不断的提升。思想品德和人格修养是衡量人才的综我国的高中生的综合素质的全面提升，进而真正成长为国家和社会发展所需的人才，为国家和社会的发展做出自身贡献......”。

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9、“.....是培养高中学生的良好的思想品德以及正确的人生价值观的关键环节。开展新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略研究，实现新的同时，引导学生逐步的进行商品的含义及其基本属性良好的理解和接受。充分发挥高中学生的课堂主体地位新的教育教学理念要求教师，能够将学生作为教育教学工作的开展主体。教师在开展高中政创建课堂活动实现学生们的学习的积极主动性的有效调动，引导学生真正的参与到课堂教学工作的开展进程中......”。