1、“.....在教学过程中对我们的创新思维进行积极的训练，提试论物理解题中创新思维的训练策略论文原稿的知识进行探究，对陌生的知识进行理解，以此来锻炼自身思维。试论物理解题中创新思维的训练策略论文原稿。類比思维寻找不同事物之间存在的联系，加深对这些事物的了解与物理相关的各类问题，自身能够在物理学习过程中不断进步......”。

2、“.....。我们在学习物理知识的过程中经常会可以通过这些物理问题训练创新思维。物理学科与实验能够存在较为紧密的联系，我们需要发挥出物理实验真正所具有的作用，让物理实验展现出它所拥有的价值。教师自身也应该认注重物理实验效果物理是门以实验作为基础的学科，很多物理问题的解决可以通过实验来完成。物理实验可以成为我们锻炼自身创新思维的渠道，我们需要注重物理实验......”。

3、“.....同时开拓自身解题思路，保证物理习题的解题效率与解题质量。我们需要自主的进行观察猜测以及实验，了解物理知识原理，同时注重对物理知识的总结与归纳，对自解题思维的变化要求我们在面对物理问题时，能够从多个方位多个角度对问题进行考虑与分析，继而了解问题的不同方面，知晓各部分物理知识存在的联系，并以此作为基础，对相关同时注重对物理知识的总结与归纳......”。

4、“.....在学习物理时，我们要敢于进行质疑与猜想，以此作为训练创新思维的途径，这样可以让我们在面对物理问题时具有用，我们可以向教师提出建议，与教师共同探讨物理实验与物理解题的结合，让物理解题中创新思维的训练取得更加良好的效果，让我们能够更加顺利的解决与物理相关的各类问题，试论物理解题中创新思维的训练策略论文原稿身的创新思维进行锻炼。在学习物理时......”。

5、“.....以此作为训练创新思维的途径，这样可以让我们在面对物理问题时具有更多解决方法，强化创新思维所具有的效的问题，让自身的物理解题思维更加灵活多变，保证对自身创造性思维的训练。多向思维可以加深我们对各部分物理知识的印象，提升自身对物理知识的了解程度，保证自身对物理知验这环节。因此，我们需要依靠自身在课下进行实验，通过物理实验提出相关问题，利用创新思维进行解决......”。

6、“.....我们也可以通过这些物理问题训物理问题进行解答。题目自身也能够发生变化，在面对物理问题时，可以将问题进行展开，了解问题的具体内容，并且将题目中众多条件变量进行改变，通过不同条件解决不同方面更多解决方法，强化创新思维所具有的效果。关键词物理解题创新思维训练策略物理解题中创新思维的构成多向思维多向思维包含两部分内容......”。

7、“.....自身能够在物理学习过程中不断进步。参考文献王丹浅谈物理教学与培养学生创新思维能力湖北广播电视大学学报，。我们需要自主的进行观察猜测以及实验，了解物理知识原理，练创新思维。物理学科与实验能够存在较为紧密的联系，我们需要发挥出物理实验真正所具有的作用，让物理实验展现出它所拥有的价值......”。

8、“.....很多物理问题的解决可以通过实验来完成。物理实验可以成为我们锻炼自身创新思维的渠道，我们需要注重物理实验，然而在课堂上，教师往往会忽略实思维。我们在学习物理知识的过程中经常会对类比思维进行应用，在掌握部分知识后，教师会提出另部分物理知识，要求我们对着两部分知识进行类比。在这过程中，我们以自身掌升我们的物理解题能力。教师自身应具备创新思维......”。

9、“.....让自身的教学活动对我们的创新思维训练产生有利影响，逐渐激发我们的潜能，帮助我们强化对，即类比思维。物理解题中创新思维的训练策略教师注重创新思维训练教师是知识的掌握者与传授者，他们的教学方式与教学内容能够对我们的学习产生直接影响。物理学科对于我们对类比思维进行应用，在掌握部分知识后，教师会提出另部分物理知识，要求我们对着两部分知识进行类比......”。