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8、“.....对周边的物体长度进行测量，例如教科书练习册与文具盒等。在此过程中有效地培养了学生自主学习与自主探究的能力情，全面培养学生各方面能力，优质高效地完成教学目标的个教学过程。在小学数学课堂教学中构建高效课堂，不但可以有效提升教学的实效性，提升教学质量，而且也学任务，提升教学效率，培养学生的综合能力......”。

9、“.....希望能够有效促进为小学数学教学有效性的提升新课改小学数学利用开展游戏活动的方法导入新课。例如，在讲解圆周率的认识相关知识时，教师可以将全班同学划分为若干小组。摘要新课改背景下，在教育教学活动中更加注重对学培养，注重学生的主体地位，重视教学的高效与优质。因此，在小学数学教学中......”。