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7、“.....建立适当的物理方程，最后对其进行求解。例如，导体切割磁感线运动是高中物理学习过程中的重点知识，对于这部分知识，我们因为种量的情况不同而有可能引起问题的结果不同时，需要对这个量的各种情况进行分类讨论，从而得出正确的结论。在物理解题过程中根据题目将各个物理量之间的关系用浅析数学思维在物理解题中的应用技巧论文原稿......”。

8、“.....化繁为简，达到事半功倍的效果。浅析数学思维在物理解题中的应用技巧论文原稿。分类讨论思想在物理解题过程中的运用我们在解答些物识自然，改造自然，和大自然斗争的重要工具。数学知识的应用范围相当广泛，在高中物理知识的学习过程中离不开数学知识的运用，数学思维是数学方法的灵魂，数学方法是学语言......”。

9、“.....还能根据数学图形来对物理题目进行分析表达，有效的对物理问题进行逻辑推理，并根据题目进行合理的相应的物理结论。例如，在解决光的色散有关的问题时我们就可以采用几何图形的方法来对题目中的各个条件进行构图，然后通过图来观察分析，这样就可以轻易的得出结论。物理中的体现数学和物理是具有密切联系的两门学科......”。