1、“.....收费标准低于万元时，就必然发生亏损。敏感系数与敏感分析计算敏感系数的目的，是使学校管理层清楚地知道，在影响利润的诸多因素中，其敏感程度孰轻孰重，以便分清主次，及时采取必要的调整措施，确保目标利润的完成。接例，民办高校利润。假定各因素在此基础上各增加，则各因素的敏感程度分别是。当在校生人数增加时利润，利润变化率实验仪器设备成本签订长期劳动合同教职工薪酬成本校园运转成本如公共路灯电费等。此类成本的大小取决于长期办学规模和质量，学校管理当局的当前决策行动无法改变它的大小，学校办学规模旦形成，与其相联系的成本就将在较长时期内存续。变动成本。指在相关范围内，与产量变动成正比例关系的成本。如学生宿舍水费电费，实验耗材，实习经费。用数学模型来表示，设为学生数，为单位变动成本，则有本量利分析在民办高校的应用论文原稿感程度孰轻孰重，以便分清主次，及时采取必要的调整措施......”。

2、“.....办学成本性态分析高校的成本费用按用途归集为教育费用科研费用管理费用离退休费用和其他费用。进行本量利分析，首先要分清相关成本和非相关成本，需将成本按其性态划分为固定成本与变动成本。固定成本不随产量的变动而变动，在短期经营决策中大多属于非相关成本而变动成本大多属于相关成本。将成本按性态划分，是本万元。专业设置决策例中，假定民办高校筹划新办专业，计划该专业在校生人数人，需增加实验教学设备万元，折旧期限年，增加其他固定成本每年万元，生均变动成本万元，则利润。可见，如果设置该专业，则面临亏损的局面。参考文献余绪缨，汪凡，毛付根，胡玉明管理会计学北京中国人民大学出版社北京北京大学出版社，乔春华管理会计在高校中应用若干问。接例，民办高校利润。假定各因素在此基础上各增加，则各因素的敏感程度分别是。当在校生人数增加时利润，利润变化率，在校生人数的敏感系数。当收费标准增加时利润......”。

3、“.....在校生人数的敏感系数。当变动成本增加时利润，利润变化率，在校生人数的敏感系数。当固定成本增加时利润，利润变化率，在校生人数的敏感系数实现目标利润的模型盈亏临界点只能表明企业避免亏损的最低销售量，而无法揭示为实现预定目标利润应达到的产销水平，为了分析和规划目标利润，需要建立目标利润模型。设为目标利润，为实现目标利润的销售量，则有即实现目标利润的销售量单位产品的贡献毛益，实现目标利润的销售量也可以用金额表示为贡献毛益率。例假定民办高校要在计划期实现万元的利润，则实现目标利润的在，实际在校生数超过盈亏临界点学生数越多，盈利越多，学校运营越安全，实际在校生数超过盈亏临界点学生数的数值，即安全边际。安全边际可以用绝对数和相对数两种形式来表现，计算公式为安全边际实际在校生数盈亏临界点在校生数安全边际率安全边际实际在校生数例假定民办高校预计在校生可达人，则安全边际......”。

4、“.....或以此为基础，还可得出另个辅助性指标，即达到盈亏临界点的报到率。其亏临界点产生影响。因此若能事先了解有关因素对盈亏临界点的影响，就能及时采取措施降低盈亏临界点，以避免亏损或减少亏损。例营利性民办高校固定成本总额为万元，收费标准为每生万元，每生变动办学成本为万元。其盈亏临界点在校生人数。假定在校生总数为人，则利润。收费标准变动对盈亏临界点的影响在盈亏临界图上，基于定的成本水平，收费标准越高，总收入线的斜率越大，盈亏临界点就越低，界点在校生数安全边际率安全边际实际在校生数例假定民办高校预计在校生可达人，则安全边际，或安全边际率，或以此为基础，还可得出另个辅助性指标，即达到盈亏临界点的报到率。其计算公式为达到盈亏临界点的报到率盈亏临界点的在校生数学校招生录取数在上例中，假定人是民办高校招生录取数，则达到盈亏临界点的报到率，也就是说，高校要获得盈利，学生报到率必须高于......”。

5、“.....显然。盈亏零界点计算的基本模型设为利润，为销量，为单价，为单位变动成本，为固定成本，为盈亏临界点，则。例民办高校每生学费住宿费收费标准为元年，单位变动办学成本为万元年，全校固定成本为万元年，则盈亏临界点的在校生数。例民办高校在校生共人，年学费住宿费收入万元，总变动办学成本万元，固定成本为万元，据此可确定其贡献毛益为，贡献毛益率为，则盈亏本量利分析在民办高校的应用论文原稿算公式为达到盈亏临界点的报到率盈亏临界点的在校生数学校招生录取数在上例中，假定人是民办高校招生录取数，则达到盈亏临界点的报到率，也就是说，高校要获得盈利，学生报到率必须高于，否则就会亏损。显然，该指标对于民办高校的招生宣传促进入学报到的考核具有定的指导意义。单位变动办学成本为万元年，全校固定成本为万元年，则盈亏临界点的在校生数。例民办高校在校生共人，年学费住宿费收入万元，总变动办学成本万元......”。

6、“.....据此可确定其贡献毛益为，贡献毛益率为，则盈亏临界点的在校生收费数。安全边际与安全边际率模型该模型用于分析民办学校运营的安全程度。只有在校生数超过盈亏临界点的在校生数，其超出部分所提供的贡献毛益才能形成最终利润。显。实现目标利润的模型盈亏临界点只能表明企业避免亏损的最低销售量，而无法揭示为实现预定目标利润应达到的产销水平，为了分析和规划目标利润，需要建立目标利润模型。设为目标利润，为实现目标利润的销售量，则有即实现目标利润的销售量单位产品的贡献毛益，实现目标利润的销售量也可以用金额表示为贡献毛益率。例假定民办高校要在计划期实现万元的利润，则实现目标利润的样，同样的在校生数实现的利润就越多，或亏损越少。例中，如果收费标准提高到万元，在盈亏临界点在校生数，减少了人。假定在校生总数为人，则利润。这变动可用图描述。本量利分析在民办高校的应用论文原稿......”。

7、“.....为销量，为单价，为单位变动成本，为固定成本，为盈亏临界点，则。例民办高校每生学费住宿费收费标准为元年，该指标对于民办高校的招生宣传促进入学报到的考核具有定的指导意义。第步综合的盈亏临界点收费额第步计算各学院的盈亏临界点的收费额和在校生数。文学院收费额，在校生数管理学院收费额，在校生数建筑学院收费额，在校生数艺术学院收费额，在校生数。有关因素变动对盈亏临界点及实现目标利润影响的分析从盈亏临界点的计算模型可以看出，收费标准固定成本变动成本以及专业结构等因素的变动都会对界点的在校生收费数。安全边际与安全边际率模型该模型用于分析民办学校运营的安全程度。只有在校生数超过盈亏临界点的在校生数，其超出部分所提供的贡献毛益才能形成最终利润。显然，实际在校生数超过盈亏临界点学生数越多，盈利越多，学校运营越安全，实际在校生数超过盈亏临界点学生数的数值，即安全边际......”。

8、“.....计算公式为安全边际实际在校生数盈亏临在校生数。对于营利性民办高校而言，需要考虑税收的影响。实现目标利润的销售量税后目标利润固定成本单位产品的贡献毛益，实现目标利润的销售额税后目标利润固定成本贡献毛益率假定民办高校所得税税率为，税后目标利润为万元，其他条件不变，实现目标利润的在校生数。如果政府采取扶持措施，将营利性民办高校所得税税率安排为，其他条件不变，则实现目标利润的在校生数，比上例中减少的在校生本量利分析在民办高校的应用论文原稿固定成本每年万元，生均变动成本万元，则利润。可见，如果设置该专业，则面临亏损的局面。参考文献余绪缨，汪凡，毛付根，胡玉明管理会计学北京中国人民大学出版社北京北京大学出版社，乔春华管理会计在高校中应用若干问题探讨江苏教育财会，孙建强基于价值链视角的战略成本管理以公司为例商业会计，......”。

9、“.....在校生人数的敏感系数。当收费标准增加时利润，利润变化率，在校生人数的敏感系数。当变动成本增加时利润，利润变化率，在校生人数的敏感系数。当固定成本增加时利润，利润变化率，在校生人数的敏感系数。将上述个因素按其敏感系数的绝对值从大到小排列，就得出影响利润因素大小的顺序，依次是收费标准变动成本在校生人数固定成本。动成本总额。半变动成本。它们虽会随着业务量的变动而变动，但不保持正比例关系。其特点为它通常有个初始量，般不变，类似固定成本在这个基础上，如果产量增加了，成本会成正比例增长，这部分又类似变动成本。例如，教师薪酬中，有部分是固定的基数，在此基础上，超出规定课时部分产生的超课时费，具备混合成本的特点。，就是说，固定成本超过万元时，就必然发生亏损。，就是说，在校利分析的基础，是正确进行短期经营决策的关键。根据各项成本与业务量的依存关系，将成本划分为以下类固定成本......”。