1、“.....大学生的数量越来越多，这相对弱势专业招收的学生数量也控制在个小范围之内。根据师生的比例，合理地分配导师所带学生的数目。根据学校的计算机专业而言，教师们面承担着教学任务工作，另方面还要担负起他们各自研究领域的科研工作。在这个基础上教师再承担指论导师制在学生专业实践活动中的应用论文原稿面，高校自身必须充当这个调配者的角色。鉴于目前大学生只注重理论知识学习而忽视实际动手能力培养的普遍现象，笔者尝试提出关于指导学生专业实践活动的导师制。通过此举使学生的理论知识与实践活动紧密结合起来......”。

2、“.....同时也未能建立起有效解决问题的机制，最终出现了许多令人无奈的结局。其中很明显的就是大学生的就业问题。当前，总体劳动力市场供求失衡，高等教育有效供给不足，大学生自身素质偏低。在这种内团队，我们可以概括为个方面内容层次因素，项内部核心，项外部环境支持。论导师制在学生专业实践活动中的应用论文原稿。关键词导师团队实践中图分类号文献标志码文章编号十世纪末，全国各大高校开始了轰轰烈烈地扩招，时至今导师与学生以团队形式结合的理论框架我们的学生最终要走上社会，融入到各个团体中去......”。

3、“.....这不仅需要学生有过硬的技术，同时也需要学生有团队意识。基于此我们提出由导师和学生以团队的形式组织起来，由导师，要借鉴职业高等教育的做法，将职业教育的做法合理地运用到高校的教育中来。如果高校培养的学生不能满足社会的需求，这就会影响学生的就业，长期发展下去，将会误国误民。特别是在市场化商品化的大潮中，高校的教育方针要与时俱进，我们的国家将会面临人才严重短缺的局面，也会阻碍经济发展的速度，也不利于学校的发展。成员责任。每个团队里的成员都有其应负的责任，即便这样个有点特殊的团体也不例外......”。

4、“.....服从导师的安排，及时完成导师交给可用之才，可目前我们培养的大部分学生只掌握了理论，对动手能力实践能力很薄弱。我们的国家和社会很需要研究型人才，各高校在提高学生实践教育方面，要借鉴职业高等教育的做法，将职业教育的做法合理地运用到高校的教育中来。如果高学生有团队意识。基于此我们提出由导师和学生以团队的形式组织起来，由导师带动学生发挥团队的作用。团队是由员工和管理层组成的个共同体，该共同体合理利用每个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标......”。

5、“.....提高学生服务于社会实践的能力。如果不改变这种教学模式，我们的国家将会面临人才严重短缺的局面，也会阻碍经济发展的速度，也不利于学校的发展。论导师制在学生专业实践活动中的应用论文原稿。，都可以向对方提出，以人性化的方式加以解决我们的高等教育就是为国家和社会培养可用之才，可目前我们培养的大部分学生只掌握了理论，对动手能力实践能力很薄弱。我们的国家和社会很需要研究型人才，各高校在提高学生实践教育方，同时也未能建立起有效解决问题的机制，最终出现了许多令人无奈的结局......”。

6、“.....当前，总体劳动力市场供求失衡，高等教育有效供给不足，大学生自身素质偏低。在这种内外不利因素的束缚下，大学生就业难也各项任务，如有异议或困难者要与导师协商解决导师应保证其所指导学生的质量，不能敷衍了事，定期与学生当面交流与指导，有条件的导师应该把学生安排在自己的实验室里，这样效果会更好。如果师生单方或双方发现指导与被指导的关系有问校培养的学生不能满足社会的需求，这就会影响学生的就业，长期发展下去，将会误国误民。特别是在市场化商品化的大潮中，高校的教育方针要与时俱进......”。

7、“.....提高学生服务于社会实践的能力。如果不改变这种教学模式构成要素，总结为目标人团队的定位权限计划。要实现老师和学生相结合的团队，我们可以概括为个方面内容层次因素，项内部核心，项外部环境支持。论导师制在学生专业实践活动中的应用论文原稿。我们的高等教育就是为国家和社会培不足为奇了。笔者试图从大学生本身素质偏低的角度以计算机专业为例作些探讨。导师与学生以团队形式结合的理论框架我们的学生最终要走上社会，融入到各个团体中去，与团体里的每个人起工作学习，这不仅需要学生有过硬的技术......”。

8、“.....使得他们有更多的机会进入高等学府继续深造。这种由精英式教育向平民化教育的转变，不但有利于实施国家提倡的素质教育，也有利于提高国民的综合素质。但由于各种各样的原因，高校在扩招之后未能及时有效地转变原有的教育模必会给大学生的就业带来压力。为了提升大学生的就业竞争力与扩大就业面，高校自身必须充当这个调配者的角色。鉴于目前大学生只注重理论知识学习而忽视实际动手能力培养的普遍现象，笔者尝试提出关于指导学生专业实践活动的导师制。通个学生的专业实践是可以胜任的......”。

9、“.....也可以安排青年教师做助理，激发他们加入到这个团队中来，有利于师资队伍的发展壮大。关于师资队伍的人員构成，学校可以考虑实行引进来，走出去的做法。具体说就是学业单位要求的人才。合理利用教学资源。自十世纪十年代末至今，信息技术得到突飞猛进地发展。随即而来的是计算机和其它信息技术专业在各大院校相继出现。鉴于每所院校办学规模重心的差异，师资和教学资源的分配也有所侧重。但同时也说不利因素的束缚下，大学生就业难也就不足为奇了。笔者试图从大学生本身素质偏低的角度以计算机专业为例作些探讨。摘要随着高校逐年扩招......”。