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6、“.....不但不能控制住学生玩游戏的心，还会使学生对学习计算机失间自行活动。但是大多数的学生都是无事可做的，他们就在下边有计算机玩游戏，或者是做其他的与计算机课堂无关的事情。当老师讲解到的时候，就可以先让学生将自己的差不多两个垫浅谈中职计算机基础教学的创新论文原稿。参考文献吴宏伟信息技术课堂高效模式的创建与反思华夏教师，郝景霍，邢玉芬实现信息技术课堂高效的策略探析中华少年......”。

7、“.....例如应该最算机的奥秘。摘要在新课程不断深入改革的当下，中职时期对于学生而言是非常关键的，是他们性格和学习习惯养成的关键时期，也是学生世界观等观养成的重要阶段，因此中职计算机教师在进兴趣。大部分学生在这样的教学模式下，更多的学习是为了应付考试，对于老师讲解的内容，虽然看起来是掌握了，但是不能后合理的进行运用，无法做到举反。那么为了改变这种现象......”。

8、“.....在这样的思考过后，既可以发挥学生的创造能力，还能够激发学生对计算机专业的兴趣。改变学生的学习方式因为计算机课程自身的原因，在传统的教学方法中，主要是用老师讲解，学生听得来介绍自己的公司，然后让其他学生制作个来进行自我介绍，参加这些学生的公司招聘，这些所需要的资料都可以让学生在网上搜索。相信在这样的教学模式下学生都会变得很积极当个学生无法排版出自己想要的效果时......”。

9、“.....在最后再比比看谁的盘版最好看，最吸引人，就通过老师把谁的文章发表在小报上，这样的教学模式下学生都会变得很积极，在活动中把自己的创造能力和思维活跃能力以及动手能力展现出来。在活动结束后，让学生自行思考，如果这是真实的招聘特们该怎么做如果想要成功的被输知识。老师合理的引导学生使用计算机，然后进行放手式教学，让学生在课堂上自行去探索计算机的奥秘。例如......”。