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8、“.....提高学生的思想认识，提高学生的学习积极性，调动学生学习的自觉性。根据教学内容创设模拟情境，让学生产生身临其境的感受，激发参与热情，进入创而是让计算机成为种工具，成为你们在处理本专业实际工作中解决问题的种工具。这样学习计算机基础知识，就不是简单的打打字玩玩游戏之类的。而应该是要全方位的掌握它并能驾日常数据通信已经很普遍。现在的技校生......”。

9、“.....兴奋地欢呼跳跃。但事实上是，进入机房，就惦记着王者荣耀了。作为非计算机专业的技工学校学生，学习这门课程的目的内有关的专业理论插入操作的学习中去，此时学生就很容易搞懂原来不怎么喜欢学的文字内容。而学生通过自己成功的次实践操作，培养了他们的学习兴趣，激发了他们的学习欲望。这考倪鹏锐华夏星火。学生可以清楚地了解每个学习环节将要达到的目的，这样就可以引起学生的学习兴趣......”。