1、“.....并明确具体审查程序和必须遵循的系列管理规定。针对遵义师资人员缺乏统的准入评估机制数量严重匮乏教学水平参差不齐年龄断层严重缺乏激励机制等问题，制定师资人员教学能力评估认定机制，实行持证上岗，加强规范管理。建立市级层面的红色教育培训师资库，实行师资人员资格年审，培训工作的行政后勤人员，也按照带班教师月平均薪酬的，确定当月薪酬标准，充分调动了各方面工作人员的积极性。培训机构为主导的市场运作模式，民营机构只是作为补充。延安干部学院培训量占延安培训总量的十分之以上。民营机构目前还没有实施准入规定，目前虽有民营机构多家，但质量参差不齐，从业者素质不高。，各部门之间规定存在冲突注册审批师出各门以红色教育培训促区域经济发展打造全国著名红色文化传承基地论文原稿，在城市交通条件接待设施，以及长征文化历史文化生态文化民族文化等红色教育培训资源的种类品质方面......”。

2、“.....但井冈山延安近年来在红色教育培训批次人数质量管理效益上，均走在遵义前列。学习两地先进经验做法，抓好遵义红色教育培训，把遵义建成全国著名红色文化传承基地，把红色教育培训打造成促进遵义经济社会跨越发展的重要文原稿。红色教育培训基地中，纪念馆陈列馆等场馆展陈内容相近，同质化重复化严重纪念场馆讲解人员教学点摆渡车数量不足，培训班次排队等候时间漫长。没有统红色教育培训，不利于树立遵义品牌形象各机构使用的学员手册学院徽章学员结业证书等标识在规格内容色彩等方面花门，各不相同红军服旗帜使用不符合有关规定。参考借鉴井冈山的成功经验和式进行教学。监管和退出个环节，抓好培训机构的规范管理。红色教育培训基地中，纪念馆陈列馆等场馆展陈内容相近，同质化重复化严重纪念场馆讲解人员教学点摆渡车数量不足，培训班次排队等候时间漫长。没有统红色教育培训......”。

3、“.....各不相同红军服旗帜使摘要当前，红色文化旅游已经成为人们更加青睐的旅游方式，发展文化旅游已是大势所趋。在全国大革命圣地中，遵义自然资源丰富山水风光秀美生态环境优越历史人文厚重，在城市交通条件接待设施，以及长征文化历史文化生态文化民族文化等红色教育培训资源的种类品质方面，具有井冈山延安等地没有的优势。但井冈山延安近年来在红色教育培训批次人数质量管理效确申报红色教育培训基地的资源类型申报条件及标准审核程序内容，对基地的规划建设课程开发场馆展陈队伍建设制度建设日常管理经费保障等管理工作作要求，并制定相应的激励机制，以充分发挥基地在服务红色教育培训方面的作用和功能。针对遵义没有统红色教育培训，不利于树立遵义品牌形象各机构使用的学员手册学院徽章学员结业证书等标识在规格内容平参差不齐年龄断层严重缺乏激励机制等问题......”。

4、“.....实行持证上岗，加强规范管理。建立市级层面的红色教育培训师资库，实行师资人员资格年审，加大培养培训力度，加强专业知识学习，提高教育教学水平。建立网络评估系统和督学工作制度，加强动态管理。建立星级评定评先评优等奖惩机制，调动和激发师资人员积极性和主动性，营培训量占延安培训总量的十分之以上。民营机构目前还没有实施准入规定，目前虽有民营机构多家，但质量参差不齐，从业者素质不高。，各部门之间规定存在冲突注册审批师出各门，工商民政等部门只管注册登记，不进行监管存在旅行社加挂培训中心牌子等问题。解决对策针对遵义红色教育培训机构数量少准入把关不严运营管理不规范培训质量效果参差不齐等问题，结红色教育培训批次人数质量管理效益上，均走在遵义前列。目前，遵义市共有红色教育培训机构家，其中开展业务的民营机构仅家。能从事红色教育培训教师仅人左右，年共接待培训批次近万人......”。

5、“.....，专门开展红色教育培训。实行总院分院基地的办学模式，形成了个学院品牌以红色教育培训促区域经济发展打造全国著名红色文化传承基地论文原稿色彩等方面花门，各不相同红军服旗帜使用不符合有关规定等问题，对标识设计制作规范使用提出要求，对统设计类自行设计类依法采购类标识进行界定。重点明确国旗党旗军旗团旗及红军服的管理和使用规范性要求，并建立监管及奖惩机制，把标识使用情况纳入机构考核评估范围，为展示遵义红色教育培训良好形象提供了制度保障构建富有时代特征地域特色和实践典范的红色教育培训课程教材体系。针对遵义红色教育培训基地中，纪念馆陈列馆等场馆展陈内容相近，同质化重复化严重纪念场馆讲解人员教学点摆渡车数量不足，培训班次排队等候时间漫长等问题，细则在規范和提升培训基地硬件设施，提高服务质量......”。

6、“.....制定相应的管理规定。分别明，以充分发挥基地在服务红色教育培训方面的作用和功能。针对遵义没有统红色教育培训，不利于树立遵义品牌形象各机构使用的学员手册学院徽章学员结业证书等标识在规格内容色彩等方面花门，各不相同红军服旗帜使用不符合有关规定等问题，对标识设计制作规范使用提出要求，对统设计类自行设计类依法采购类标识进行界定。重点明确国旗党旗军旗团旗及造比学赶帮的良好氛围。针对遵义教学方式较为单调，访谈式互动式体验式教学及现场教学拓展教学课程不够丰富，缺乏市级层面组织编写的口径统的教材等问题，制定课程教材设计编撰审查管理的相关规定，明确红色教育培训课程设计教材研发讲解词编写分别由各责任单位具体负责审核认定。统建立遵义市课程教材库，建立精品课程精品教材精品讲解词奖惩机制，大力合井冈山民营培训机构多欠规范延安依靠干部学院枝独秀民营培训机构发展不力的现状......”。

7、“.....分别对法人资格审查机构名称审查培训设施审查人力资源审查形象规范审查以及开展红色拓展等特种教育培训业务提出具体审查内容，并明确具体审查程序和必须遵循的系列管理规定。针对遵义师资人员缺乏统的准入评估机制数量严重匮乏教学水个分院个基地的办学格局。，制定培训经费支出报账规则，明确各级专业技术人员带班教师行政后勤人员等的薪酬发放标准，薪酬发放进行监督检查，保证公开透明。对参与红色教育培训工作的行政后勤人员，也按照带班教师月平均薪酬的，确定当月薪酬标准，充分调动了各方面工作人员的积极性。培训机构为主导的市场运作模式，民营机构只是作为补充。延安干部学院红军服的管理和使用规范性要求，并建立监管及奖惩机制，把标识使用情况纳入机构考核评估范围，为展示遵义红色教育培训良好形象提供了制度保障红色资源开发管理先进经验和做法。基本情况对比遵义在城市交通条件接待设施......”。

8、“.....具有井冈山延安等地没有的优势。但井岡山延安近年来在以红色教育培训促区域经济发展打造全国著名红色文化传承基地论文原稿渡车数量不足，培训班次排队等候时间漫长等问题，细则在規范和提升培训基地硬件设施，提高服务质量，提升我市红色教育培训市场和城市对外形象等方面，制定相应的管理规定。分别明确申报红色教育培训基地的资源类型申报条件及标准审核程序内容，对基地的规划建设课程开发场馆展陈队伍建设制度建设日常管理经费保障等管理工作作要求，并制定相应的激励机制加大培养培训力度，加强专业知识学习，提高教育教学水平。建立网络评估系统和督学工作制度，加强动态管理。建立星级评定评先评优等奖惩机制，调动和激发师资人员积极性和主动性，营造比学赶帮的良好氛围。针对遵义教学方式较为单调......”。

9、“.....缺乏市级层面组织编写的口径统的教材等问题，制定课程教材设计，工商民政等部门只管注册登记，不进行监管存在旅行社加挂培训中心牌子等问题。解决对策针对遵义红色教育培训机构数量少准入把关不严运营管理不规范培训质量效果参差不齐等问题，结合井冈山民营培训机构多欠规范延安依靠干部学院枝独秀民营培训机构发展不力的现状，制定红色教育培训机构认可委托条件，分别对法人资格审查机构名称审查培训设施审查人力资产业，迫在眉睫，势在必行。以红色教育培训促区域经济发展打造全国著名红色文化传承基地论文原稿。，专门开展红色教育培训。实行总院分院基地的办学模式，形成了个学院品牌个分院个基地的办学格局。，制定培训经费支出报账规则，明确各级专业技术人员带班教师行政后勤人员等的薪酬发放标准，薪酬发放进行监督检查，保证公开透明。对参与红色教育存在问题......”。