1、“.....年会计学专业培养方案中新增原理课程，将其作为专业知识与信息技术融合的基础课程，同年获批广西会计信息化特色专业，年获批会核心内容。开设会计学财务管理，甚至其他经管类专业的高校应该考虑开设原理课程，在教学内容设置上借鉴企业实施的实际工作经验，以便让学生容易理解和掌握通过提升财会专业学生的会计信息化素养，促使学生对财务报告数据的精准理解，进步改善和优化财务报告流程，让会计和财务创造价值。主要参考文献财政部会计司编写组企业会计准则通用分类标准讲解北京中国财政经济出版社，李彦庆会计学专业开展课程教学的研究基于在广西的实践商业会计，。摘要年财政部牵头发布了可扩展商业报告语言技术规范系列国家标准企业会计准则通用分类标准，开启了全国范围内财务报告数据标准化的试点工作。年，桂林电子科技式。传统的财务报告主要是等格式......”。

2、“.....通过人的视觉传递到大脑进行信息理解和处理，或者是人能理解的语言，计算机无法理解。是计算机能够理解的语言，或者是计算机能够识别和自动处理的财务报告格式。从这个角度讲，是种与等传统格式完全不同的财务报告数据格式。标准。中文英文有固定的词汇和语法规则，所以人能理解。基于企业实践的原理课程教学内容设计论文原稿。包括维度上下文非维度上下文单位精确度脚注赋值。财务报告校验。包括企业扩展分类标准校验实例文档校验自动校验人工校验。教学方法建议教师要对财务报告的编制流程编制方法数据分类基于企业实践的原理课程教学内容设计论文原稿下文单位精确度脚注赋值。财务报告校验。包括企业扩展分类标准校验实例文档校验自动校验人工校验。教学方法建议教师要对财务报告的编制流程编制方法数据分类非常熟悉，用通俗易懂的语言讲授知识采用问题导入的启发式教学方式以学生为中心组织教学......”。

3、“.....考核方式及成績评定考核方式开卷或闭卷成绩评定期末成绩占，平时成绩占。教材与主要参考资料使用教材财政部会计司编写中国财政经济出版社出版的企业会计准则通用分类标准讲解刘勤等主编立信会计出版社出版的知识体验理论方法与实践。主要参考书应唯杨周南编写，大连出版社出版的中国分类标准问题研究。结语自注册会计师查尔斯霍夫曼年提出概全国所电子科技大学之，旨在建设成电子信息特色鲜明的国内高水平大学。依托电子信息学科背景，年获批的会计学本科专业直专注于差异化人才培养策略，旨在培养将专业知识与信息技术融合具备系统思维能力能解决单位复杂问题的高素质会计信息化人才，于年获批广西优质专业。年是桂电会计学专业发展的重要转折点。年财政部牵头发布了可扩展商业报告语言技术规范系列国家标准企业会计准则通用分类标准，开启了全国范围内财务报告数据标准化的试点工作。广西从年开始实施工作......”。

4、“.....年会计学专业培养方案中新增原理课程，将其作为专业知识与信表示，其中个元素直接从国家标准中引用，另外个元素需要企业自己扩展和创建。创建个扩展元素的名称和相关属性，同时创建个元素的相互关系即链接库，主要包括企业扩展链接角色标签链接库列报链接库定义链接库计算链接库。创建好公司扩展链接角色元素和链接库后，货币资金附注扩展分类标准创建完成，而且质量较高。按照这种方式，可以创建好其他主表和附注的扩展分类标准，最终高质量的公司扩展分类创建完成，也就是创建好了高质量的空白的公司年度财务报告模板。基于企业实践的原理课程教学内容设计论文原稿。摘要年财政部牵头发布了可扩展商业报告语言技术规范系列国家标准企业会计准则通用分类标准，创建企业扩展分类标准企业扩展分类标准是用来真实地反映企业财务报告的空白财务报告模板。为了确保财务报告质量......”。

5、“.....企业在第年编制财务报告时，定要组织好团队，创建份高质量的扩展分类标准，以后年度根据经营业务变动，适当调整即可。很多企业的财务报告质量不高，就是因为第年的模版做得不好，造成以后年度持续投入大量的人力财力，仍然达不到预期的质量要求，甚至引起会计人员的排斥，成就感递减，这给的推广带来很大的障碍。如何创建高质量的企业扩展分类标准呢以公司年度财务报告为例，首先将财务报告依据不同的内容，如合并标记的报表项目填充对应的数据，并且用来描述每个数据的背景信息，如编报公司编报年份数据单位数据精度等。反过来，当计算机看到实例文档时，就会根据的词汇和语法规则来分析数据对应的报表项目，自动识别其会计含义，从而让计算机能自动识别语义，对数据进行智能化处理。企业实施的路径根据广西大中型企业年的实施经验和桂电原理课程的教学实践来看，理解了的基本内涵和工作原理......”。

6、“.....企业要将格式财务报告转换成格式财务报告，应该如何做呢我们可以探索下传统财务报告是如何编制的。首先需要有张空白的财务报告模板，然后填充数据，很典型的两步法。，熟练编制财务报告并对其进行校验。通过该课程的学习，学生能系统掌握的技术架构维度与非维度建模方式元素与链接库维度上下文和非维度上下文的区别实例文档的主要内容等理论知识，熟悉财务报告编制流程校验标准及校验方法，为使用者提供标准化动态化模块化的高质量会计信息，满足资本市场政府部门监管机构及社会公众的会计信息需求。课程教学的基本要求掌握的内涵技术构成工作原理掌握维度与非维度的区别，能准确识别掌握元素提取匹配创建方法掌握链接库的内容作用及创建方法掌握财务报告编制的基本流程及方法掌握财务报告的自动校验和人工校验标准及方法。理论教学内容与学时分配概述。包括来描述报表项目和报表数据，由系列的代码构成......”。

7、“.....本质上是对财务报告依据的业务规则进行标记，让计算机能读懂企业会计准则，自然就能自动理解每个报表项目的会计含义和相互关系，但此时还没有具体数据。实例文档就是给每个用标记的报表项目填充对应的数据，并且用来描述每个数据的背景信息，如编报公司编报年份数据单位数据精度等。反过来，当计算机看到实例文档时，就会根据的词汇和语法规则来分析数据对应的报表项目，自动识别其会计含义，从而让计算机能自动识别语义，对数据进行智能化处理。企业实施的路径根据广西大中型企业年的实施经验和名称和相关属性，同时创建个元素的相互关系即链接库，主要包括企业扩展链接角色标签链接库列报链接库定义链接库计算链接库。创建好公司扩展链接角色元素和链接库后，货币资金附注扩展分类标准创建完成，而且质量较高。按照这种方式，可以创建好其他主表和附注的扩展分类标准，最终高质量的公司扩展分类创建完成......”。

8、“.....要让计算机看懂和读懂财务报告数据，就需要把每个数据用进行标记，实际上是把主表和附注的每个数据进行拆分，将静态的数据转换成动态的数据，转换后的数据形成财务报告，也称为格式财务报告，专业术语为实例文档。数据对基于企业实践的原理课程教学内容设计论文原稿在要将格式财务报告转换成格式财务报告，也可以对应地分两步，首先将空白的财务报告模板由格式转换成格式，然后再填充数据，用专业术语讲，第步，创建企业扩展分类标准第步，创建企业实例文档。管是对数据还是报表项目进行标记，必须遵循语言的词汇和语法规则，只有这样计算机才能看懂和读懂，才能对财务报告数据进行智能化处理，专业术语叫技术规范。总体来看，工作原理包括个层次技术规范分类标准实例文档。技术规范是指专门用来表达语言的词汇和语法规则，这些词汇和语法规则能按照计算机理解的语言来描述报表项目和报表数据，由系列的代码构成......”。

9、“.....本质上是对财务报告依据的业务规则进行标记，让计算机能读懂企业会计准则，自然就能自动理解每个报表项目的会计含义和相互关系，但此时还没有具体数据。实例文档就是给每个用报告模板。为了确保财务报告质量，客观地还原传统财务报告的报表项目，企业在第年编制财务报告时，定要组织好团队，创建份高质量的扩展分类标准，以后年度根据经营业务变动，适当调整即可。很多企业的财务报告质量不高，就是因为第年的模版做得不好，造成以后年度持续投入大量的人力财力，仍然达不到预期的质量要求，甚至引起会计人员的排斥，成就感递减，这给的推广带来很大的障碍。如何创建高质量的企业扩展分类标准呢以公司年度财务报告为例，首先将财务报告依据不同的内容，如合并资产负债表合并利润表合并现金流量表合并所有者权益变动表公司基本信息会计政策和会计估计附的含义的特征的技术架构实施情况......”。