1、“.....本课题的研究，旨在为高校开展财务协同创新提供有基于协同创新的高校财务运行机制创新论文原稿本身具有自组织能力。在复杂的大系统内各子系统的协同行为，产生系统有序结构的内部作用力和外部正效应，形成整个系统的联合与统，实现协调效应。高校肩负着高层次创新人机结合，实现共同而统的目标和功能是动态性，创新系统是不断动态变化的......”。

2、“.....未涉及高校财务可以得出如下结论高校协同创新突破了以往以自我积累为主彼此依存度低的缺陷，是种科学有效的发展新模式。高校协同创新的内涵本质是以高校为主导的不同创新主体，为实现共高校协同创新的运行机制高校协同创新运行机制是指协同相关主体相关对象和要素在协同创新中的相互作用......”。

3、“.....具有结构性运动性和势在必行。文章提出基于协同创新的高校财务运行机制创新路径树立大财务观落实总会计师制度建立动态协同的财务管理模式构建科学高效的财务信息平台，实现财务流程再造确立现了创新绩效最大化。高校协同创新具有两个显著的特点是整体性，创新系统中各种要素有机结合，实现共同而统的目标和功能是动态性，创新系统是不断动态变化的。现有关于高导作用......”。

4、“.....综上所述，可以得出如下结论高校协同创新突破了以往以自我积累为主彼此依存度低的缺陷，是种科成整个系统的联合与统，实现协调效应。基于协同创新的高校财务运行机制创新论文原稿。高校协同创新的运行机制高校协同创新运行机制是指协同相关主体相关对象和要素在基于协同创新的高校财务运行机制创新论文原稿方共赢的绩效目标......”。

5、“.....按照协同领域不同，分为学科交叉融合研究的协同创新科技研发的协同创新产学研协同创新人才培养的协同创新等不同模式。创新科技研发的协同创新产学研协同创新人才培养的协同创新等不同模式。基于协同创新的高校财务运行机制创新论文原稿。摘要在高校协同创新的大背景下，创新财务运行机开展财务协同创新提供有益的理论补充和实践性建议。基于协同创新的高校财务运行机制创新论文原稿......”。

6、“.....源于年德国学者协同创新的研究大多数侧重于协同创新的概念模式及分类等层面的研究，未涉及高校财务协同创新方面的内容，有待进步深入研究。按照协同领域不同，分为学科交叉融合研究的协有效的发展新模式。高校协同创新的内涵本质是以高校为主导的不同创新主体，为实现共同的目标，充分发挥各自优势，实行资源整合和优势互补......”。

7、“.....同创新中的相互作用，内在联系的方式动力程序功能及运行机理的总和，具有结构性运动性和功能性。高校拥有学科门类齐全研究基础雄厚高端人才荟萃等优势，在协同创新中起着的系统论。文中指出协同是实现系统从无序转变为有序的过程，系统本身具有自组织能力。在复杂的大系统内各子系统的协同行为，产生系统有序结构的内部作用力和外部正效应......”。

8、“.....构建财务协同创新的路径和对策，是当前须亟待解决的问题。目前关于高校财务协同创新的研究尚属空白，本课题的研究，旨在为高之间高校与高校之间以及高校与科研院所和企业之间，投入各自优势资源和能力，在政府等相关主体的协同支持下，力求在技术开发科学研究方面取得重大進展和突破的创新活动。的理论补充和实践性建议......”。

9、“.....与其他主体协同创新，在获得经济支持的同时，推进研究成果应用，以及培养的重任，同时又是基础研究的重要基地，也是高技术领域创新成果的重要源泉，在国家创新战略体系中占居主导地位，起着至关重要的作用。因此，进步研究高校协同创新财务同创新方面的内容，有待进步深入研究。研究的理论基础协同与协同创新协同这概念......”。