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6、“.....并且找出问题的根源并予以解决,促进拓展训练在大学体育教学中不断完善,有效提高教学的整体质量。拓展训练在大学体育教育中的积极作用有效提升学长和发展服务。因此,在大学体育教学实践中,各方面能力的培养逐渐成为教师关注的主要问题,这也是素质教育的大势所趋。综合素质是大学生在学习过程中应该具备的主要能力,良好的综合实践能力也是学生适应未来竞争的基本要素,由于传统教育的有效形式,提升大学体育教学的整体质量,直是众多大学体育教师普遍关注的问题。拓展训练作为种全新的体育教学形式,如果能应用在大学体育教育实践中......”。
7、“.....对于提升教学质量也具有非常明显的作用浅谈拓展训所以老师在教学过程中完全按照考试大纲对学生进行教学。在这样的教学形式下,如果学生的体育基础薄弱,将不能很好的跟上教学进度。拓展训练在大学体育教育中的应用,可以较少传统教学模式带来的问题,改变了以往低效率的体育教育形式,生参与体育运动的兴趣在传统体育教育形式下,学生在上课的过程中存在较多的问题。因为受传统教育观念的影响,灌输式教育是大学教育普遍采用的形式,并且老师因为具有定的授课压力,所以在教学过程中对于学生的关注程度不够......”。
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9、“.....帕力哈提达吾提大学体育教育中拓展训练的发展趋势分析教育教学论坛,廖永华大学体育教育中拓展训练状况探讨科教导刊电子标准要求的范围内,对教学计划进行针对性的调整,实施综合素质的培养,这样才能最大限度的发挥拓展训练的应有作用,实现教学质量的整体提升。如果不考虑课程教学标准,闭门造车的开展教学活动,势必会偏离正确的教学轨道,甚至将学生带教学的整体质量浅谈拓展训练在大学体育教育中的作用论文原稿。拓展训练的应用应该在大学体育教育标准下开展在当前的教育背景下......”。
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