1、“.....学生也应该重视自己的写作，认识到作文在考试中占据着非常大的比例，在作文写浅谈初中语文作文教学的创新性策略论文原稿只是给学生安排写作题目，让学生按照题目自由写作。这样的教学模式，虽然学生在写作的内容上有了很大的自主性，但是并没有得到相应的作文写作技巧的学习。学生只是在课堂写生活中的真人真事，内容充满自己的真情实感，不应当是虚构的内容......”。

2、“.....并且提升自身的写作能力浅谈初中语文作文教学的创新性策教师在对学生进行教学的时候，应当对学生的写作思想进行指引，指引学生写什么，同时指引学生在生活中吸取写作素材。教师还应当让学生养成写日记的习惯，并且告诉学生作文总之，作文教学应当积极的创新教学模式，为学生的作文写作营造个良好的写作环境，学生也应当提升写作的兴趣，取得更高的写作成就......”。

3、“.....取得更高的写作成就。所以，教师在教学的过程中，就需要重视作文的教学，并且通过作文教学的创新，来提升作文教学的效率。让学生写好作文，不仅是素质教育的要作文的素材大多都是从生活中来的。例如在学习年级下册第朵杏花的时候，教师就需要组织学生观赏杏花，让学生充分的感受到语文是源自生活的。教师指导学生在写作的过程中，作要求......”。

4、“.....应当以提升学生的写作兴趣为主，在写作兴趣的基础上提升学生写作的能力，这样循序渐进，学生才会在教师的教学中，提升写作水没有足够的重视，导致了学生在写作方面提升不起兴趣，写作能力始终没有得到提高。教师在作文写作课堂上，应当对学生进行合理的指引，让学生知道教师也非常重视作文的写作浅谈初中语文作文教学的创新性策略论文原稿求，也是初中语文教学大纲的要求......”。

5、“.....能够以自己的眼光观察周围的事物，并且通过作文展现出来。所以，提升初中生的写作能力是件十分重要的事性策略论文原稿。浅谈初中语文作文教学的创新性策略论文原稿。总之，作文教学应当积极的创新教学模式，为学生的作文写作营造个良好的写作环境，学生也应当提升写重视，所谓的作文就是周两到节课的作文写作课。教师在作文课堂上......”。

6、“.....让学生按照题目自由写作。这样的教学模应当写生活中的真人真事，内容充满自己的真情实感，不应当是虚构的内容，这样才能激发学生在生活中寻找素材的积极性，并且提升自身的写作能力浅谈初中语文作文教学的创新平。教师在对学生进行教学的时候，应当对学生的写作思想进行指引，指引学生写什么，同时指引学生在生活中吸取写作素材。教师还应当让学生养成写日记的习惯......”。

7、“.....学生才能更好的进行写作。学生也应该重视自己的写作，认识到作文在考试中占据着非常大的比例，在作文写作中，提升对于作文写作的兴趣。作文教学的创新性研究降低作文写式，虽然学生在写作的内容上有了很大的自主性，但是并没有得到相应的作文写作技巧的学习。学生只是在课堂上机械的进行写作，写作内容没有得到创新......”。

8、“.....培养学生写作的兴趣，并且适当的鼓励可以增强学生的创作热情浅谈初中语文作文教学的创新性策略论文原稿。初中作文教學的现状初中教师对于作文的教学不够全班同学的写作能力，让每个同学在写作中找到自己的定位，激发更多的写作热情。例如在学习黄河的主人的时候，教师就可以在课堂上先放些黄河的图片和歌曲，让学生明白黄河作中，提升对于作文写作的兴趣。鼓励为主......”。

9、“.....应当给予学生积极的鼓励，让学生在作文写作中，始终保持着高度的写作热情。对于写上机械的进行写作，写作内容没有得到创新。教师对于学生的写作也没有足够的重视，导致了学生在写作方面提升不起兴趣，写作能力始终没有得到提高。教师在作文写作课堂上，略论文原稿。初中作文教學的现状初中教师对于作文的教学不够重视，所谓的作文就是周两到节课的作文写作课......”。