1、“.....将日常生活的点滴及时记录下来，这种作文形式可以缓解课堂教学带来的紧张感，让学生对作文写作感到习以为常，培养良好的写作习惯。第，授课形式多样化。作文的授课形式要摆脱过去讲评式授课，可以采用浅议小学语文作文教学方法的创新论文原稿为自由写作。这种方式能够使学生快速掌握写作技巧，但过于单熟练的写作模式训练，会使学生作文呈现出千篇律的情况。教师在写作过程中若不加以引导，大多数学生作文就会出现模式化的问题......”。

2、“.....所以，教师在教授学生写作的时候，应该给学生正确的指导与示范，使学生养成良好的写作习惯。教师的示范性对学生写作的提高具有极大的帮助，只有教师讲清楚写作的各个环节，才能消除学生写作中的疑虑进新的理念新的教学模式和新的技术。参考文献王芳小学语文作文教学方法研究中国科教创新导刊，孔雷小学语文作文教学的新思路分析课外语文，。教师缺乏示范性小学生模仿他人的思想是与生俱来的，童年阶段的模仿有助于学开展课外教学小学生天真活泼，热爱玩耍。但是传统的课堂教学把学生束缚在教室当中......”。

3、“.....不利于学生写作能力的提高。因此，要进行开放式的教学，突破教室的限制，把课堂搬到大自然中，搬到社会当中，要贴近学生的生活，让学生在作文中写出自己的真实思想，让学生以我手写我心。自主选题，提倡新材料新内容在作文选题中，教师要注意避免使用缺乏新意的题目，有些作文题目已经写了几十年，不能提起学生写作的兴趣，如最的天作文，要给予学生充分的主动权，去选择和创造自己喜欢的作文形式和题材。关键词小学语文作文教学方法创新很多教师认为小学作文教学很难，首先就难在很多小学生对写作没有兴趣......”。

4、“.....写作文时找不到素传统的教学方法进行创新，引进新的理念新的教学模式和新的技术。参考文献王芳小学语文作文教学方法研究中国科教创新导刊，孔雷小学语文作文教学的新思路分析课外语文，。自主选题，提倡新材料新内容在作文选题中，教师教学方法的创新论文原稿。开展课外教学小学生天真活泼，热爱玩耍。但是传统的课堂教学把学生束缚在教室当中，使学生的个性发展受到压抑，不利于学生写作能力的提高。因此，要进行开放式的教学，突破教室的限制......”。

5、“.....等等。教师要关注时事，选择新颖的作文题材，鼓励学生在写作中写新材料新内容，鼓励学生想象，尽量避免命题作文，要给予学生充分的主动权，去选择和创造自己喜欢的作文形式和题材。致很多学生失去了作文学习的兴趣。语文新课标明确提出，小学阶段的作文教学必须贴近学生的实际生活，让学生乐于表达，同时注重引导他们关注生活，在写作中表现出真情实感。因此，在小学阶段的作文教学中，教师必须做到教学代的到来使得信息交流日益频繁，小学生在写作文方面不单单会模仿教师......”。

6、“.....但并不是所有的写作模板都会给予学生正确的写作指导，有些作文模板会把学生带到写作的误区。所以，教师在教授学生材，即便写出来的文章也存在言辞干瘪远离实际的问题。直以来，我们都只关注教师怎样去教学生，而没有关注处于小学阶段的学生喜欢写些什么，喜歡教师用什么方式上作文课，教师往往都是按照自己的想法来开展教学活动，这就导要注意避免使用缺乏新意的题目，有些作文题目已经写了几十年，不能提起学生写作的兴趣，如最的天最的人记件小事，等等。教师要关注时事，选择新颖的作文题材......”。

7、“.....鼓励学生想象，尽量避免命题搬到大自然中，搬到社会当中，让学生亲身感受身边的切，在生活当中积累写作的素材。教师要从中引导学生思考，锻炼他们的思维能力。结语作文教学在培养学生写作能力思维能力方面起着关键作用，为了更好地发挥其作用，必须对写作的时候，应该给学生正确的指导与示范，使学生养成良好的写作习惯。教师的示范性对学生写作的提高具有极大的帮助，只有教师讲清楚写作的各个环节，才能消除学生写作中的疑虑，使其养成良好的写作习惯......”。

8、“.....就会在写作方面产生倦怠的思想，长此以往学生的作文也就成为空洞辞藻堆砌的结合体。教师缺乏示范性小学生模仿他人的思想是与生俱来的，童年阶段的模仿有助于学生开发大脑，建立完整的知识体系结构。信息时是从互联网作文素材中查看优秀作文，然后按照优秀作文的写作套路模仿着写作，最后在写作熟练的时候，才会抛弃范文变为自由写作。这种方式能够使学生快速掌握写作技巧，但过于单熟练的写作模式训练，会使学生作文呈现出千篇其他生动活泼的形式进行教学，如故事式，即教师提出个题目......”。

9、“.....这样可以锻炼学生的想象力和表达力采访式，让学生组成记者团，对学校及身边的事件或人物进行采访，并依此写成文章情景式，教师创造作模板与大量素材，所以学生会熟练按照模板素材进行写作，最终导致学生过多抄袭素材情况的发生。学生旦养成抄袭的坏习惯，就会在写作方面产生倦怠的思想，长此以往学生的作文也就成为空洞辞藻堆砌的结合体。教师可以培养学，使其养成良好的写作习惯。浅议小学语文作文教学方法的创新论文原稿。作文模式陈旧单小学生写作大多是从互联网作文素材中查看优秀作文......”。