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4、“.....教师应该根据中学生的自身特点，采取灵活多样而又富有时代特色的教学方式。利用信息技术进行教学能促进我们教师去进步完善课堂教学，使教学过程更具浅谈信息技术在英语教学中的作用论文原稿用多媒体显示多个专营商店，出售各种特色商品，学生根据自己的意愿选择商店，教师用鼠标点击......”。

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6、“.....又开阔了学生视野生根据自己的意愿选择商店，教师用鼠标点击，多媒体显示该商店情景，营造商业氛围，学生教师充当买卖双方，进行口语交际。利用信息技术，培养学生探究学习的能力学生是，有利于激发学生学习兴趣拓宽学生视野，从而调动和培养学生自主学习能力创新能力。学生急欲表现，兴致极高，效果极佳。这种情境性学习无疑在定程度上促进了学习迁移......”。

7、“.....能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间，能吸引学生的注意力，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，提高英语课堂教学效率。参考文献陈珏玉小学协同教学实扩大了课堂信息容量，从而让学生在规定的时间内轻轻松松学到更多的知识。英语是全世界最广泛使用的语言，英语教育是我国教育学科组成中非常重要的个分支......”。

8、“.....提高学生的学习效率传统的英语教学方式，老师在堂课中要在黑板上密密麻麻地书写各种单词重点对话句式，教学起来相当的繁锁费力耗时。而运用多媒体进行教学，等。然后与学生做猜词游戏，要求名学生模仿动物的声音，另名同学用英语说出动物名称。多次学生更快地进入角色，产生情感体验，使英语教学更为形象生动逼真......”。

9、“.....形成乐学爱学会学，增强学生的记忆能力和理解能力。如在教学程教育研究，第期下。利用信息技术创设英语教学情境渲染气氛激发兴趣过去传统的英语课堂教学显得单凋枯燥，课堂气氛不活跃，学生被动地接受知识，缺少双向的沟通，这样富有时代特色的教学方式。利用信息技术进行教学能促进我们教师去进步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性......”。