1、“.....党校教师应作为答卷人的引导者论文原稿。关键词党校教师作为答卷人引导者时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。习近平总书记在学习贯学以增智，学以创业。最后，教会他们如何处理学习和工作之间的关系......”。

2、“.....怎样学帮助他们制定个终身学习的计划视在态度上要端正，要增强他们读书学习的紧迫感和责任感，告诉他们学习不是用来装门面的，也不是为了应付上面检查的，而是自己工作的需要社会形势的需要自身生存的需作为答卷人引导者的党校教师，首先，在课堂上要以马克思主义经典著作为基石，用新时代中国特色社会主义思想为引领......”。

3、“.....那就必然导致知识结构得不到优化思想就会僵化能力就会退化，就难以适应新时代的要求。新时代，各种新思想新理论新举措新知识新情代，各种新思想新理论新举措新知识新情况新事物层出不穷，作为答卷人只有对这些知识先学步，学深步，通过多读书多积累勤思考深研究，才能够正确领会正确掌握。作为答出自己应有的贡献，从而实现最美的人生价值......”。

4、“.....由此可见，学习是新时代的主题，学习是党员干部成功的基石，学习是党员使自己真正做到学以立德，学以增智，学以创业。最后，教会他们如何处理学习和工作之间的关系，怎样在繁忙的工作之余安排好学习在有限的时间内学什么，怎样学帮助党校教师应作为答卷人的引导者论文原稿况新事物层出不穷，作为答卷人只有对这些知识先学步，学深步......”。

5、“.....才能够正确领会正确掌握。党校教师应作为答卷人的引导者论文原稿。作为答卷人要以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志。由此可见，学习是新时代的主题，学习是党员干部成功的基石，学习是党员干部增长本领的阶梯。如果党员干部不能够题上，引导他们在思想上要重视在态度上要端正，要增强他们读书学习的紧迫感和责任感，告诉他们学习不是用来装门面的......”。

6、“.....而是自己工作的需要卷人引导者的党校教师要教会答卷人锤练党性党性是党员干部的立身之本。党性修养是增强党性保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现我党所肩负的历史使命的现实需要干部增长本领的阶梯。如果党员干部不能够自觉的主动的学习各种文化科学知识，那就必然导致知识结构得不到优化思想就会僵化能力就会退化，就难以适应新时代的要求......”。

7、“.....只有这样才能使答卷人做好本职工作开拓理论视野，更好地接受阅卷人的检验，担起党和人民所赋予的重托，为实现中国梦和全面建成小康社会做会形势的需要自身生存的需要社会发展的需要。再次，要引导答卷人把学习作为种修养种品格种责任种境界，教会他们在学习中要方法灵活，形式多样，自我加压，持之以恒......”。

8、“.....从理论的高度上培养党员干部的学习兴趣，授予他们善于学习的方法，用经典著作中的方法论指导他们的工作实践。其次，在对待学習问党校教师作为答卷人引导者时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。习近平总书记在学习贯彻党的十大精神研讨班开班式上提出的这重要论述，应用形象生动的比喻描绘期身体力行反复阐述大力提倡的个重大问题。他在十大报告中指出......”。

9、“.....在全党营造善于学习勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大彻党的十大精神研讨班开班式上提出的这重要论述，应用形象生动的比喻描绘了党员干部与人民群众的关系。摘要时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。作为党校教师只有这样才能使答卷人做好本职工作开拓理论视野，更好地接受阅卷人的检验，担起党和人民所赋予的重托......”。