1、“.....提高高职学生的整体综合素质。素质教育始终贯穿与教育，在教学的各个环节都有所显现，它是改变学生的观念思想等意识领域的个过程。因此在实际操作过程中，院校要解放思想与时俱进更新观念，做好院校思想政治教育的创新性和有效性还要积极宣传，对学生和教师加以引导，使其思想政治教育成为课堂之外的另阵地同时要整合高，完善自我能力，发挥学生党员的的先锋模范作用，同时对学生管理工作起到积极的推动作用。为了增进学生与老师的沟通交流，及时掌握学生动态，每个学期为每个班级下发班务日志，用来记录各班级每天每节课每个同学的行为情况以及课外生活状况。每节课都要任课老师确认签字，每周送交辅导员处进行登记备案，并及时纠正行为异常的学生。班务日志不仅能够建立起与同学们良好沟通的论高职学生行为管理问题论文原稿育成为课堂之外的另阵地同时要整合切可以充分利用的资源，实现优势互补......”。

2、“.....班级是每个学生的家，也是学生实现成长的重要基础，把班级还给学生，让班级充满成长的气息的全新教育理念，要求学生成为班级活动的主人，特别是在丰富多彩的班级活动中，发挥其主体作用让他们从身心得到锻炼，个性得到展现。只有建设个紧密团结积极进取的班集体，才能惯的养成有着直接重大的影响，且同个班级宿舍的同学日常相处交流的时间较多，关系较为亲近，不仅有利于事情的解决，也维系了同学之间的友谊。因此，加强班级宿舍整体环境的建设发展对学生行为习惯的养成教育至关重要。造成高职学生思想政治教育实效性不高的个主要原因，是由于思想政治教育工作者责任心不强，素质不高所导致的。这给大学生思想政治教育工作带来了较为恶劣的负面各职能部门和院系主要负责人参与的学风建设工作小组，构建以专业老师辅导员学生党支部团支部党员干部为主体的学风建设团队，传达学风建设的相关工作和要求。定期召开学风建设工作会议......”。

3、“.....及时对工作进行调整，并对下步工作进行安排。通过开展学风建设活动月读书月学雷锋活动月等活动，在全校范围内开展学风建设活动，增强全校广大师生对学风建设重摘要本文分析了当前高职学生的行为现在特点，笔者结合自己的工作提出了新形势下做好高校学生行为管理工作的几点建议和对策。关键词高职学生行为管理对策当前高职学生行为管理的现状高职生所受的知识教育旦面对个人利益时，则会将知识认知抛在边，甚至不顾手段而达到个人利益诉求的目的。这种行为和认知反差，已不是个别学生中才会出现，而是社会转型阶段，面对未来高强度的社会应强力改变上面千条线下面根针式的管理方式，将人力资源大量集中到管理的线，改变思想上重视行动上忽视的超脱心态，改变高度重视和发号施令的惯性思维，将亲临前线变为冲锋在前的工作作风，改变听汇报批文件式的工作作风，深入学生群体，了解学生的各种诉求......”。

4、“.....让学生看到各个层级的领导，而不是只让学生遥看主席台上的领导。总之，高职学生的行为特点不而足。管玲，武晶，杨秋白现代商贸工业高校学生行为文化问题和对策的实证研究赵元，丁敏娜学理论。在这种管理形式下，直接导致了其所培养出的人才素质水平较低，无法实现其应有的作用。论高职学生行为管理问题论文原稿。首先，要提高辅导员薪资待遇，提供良好的晋升渠道，辅导员要享有同专业教师同等的政治经济待遇。其次，要为辅导员队伍创造良好的工作环境，辅导员工作是繁琐，将，赋予职责，整合队伍，打造学生安全最为重要也是第道重要的生命财产保障线。这种设想不应只停留在理想状态，应强力改变上面千条线下面根针式的管理方式，将人力资源大量集中到管理的线，改变思想上重视行动上忽视的超脱心态，改变高度重视和发号施令的惯性思维，将亲临前线变为冲锋在前的工作作风，改变听汇报批文件式的工作作风，深入学生群体......”。

5、“.....第时间，辅导员要享有同专业教师同等的政治经济待遇。其次，要为辅导员队伍创造良好的工作环境，辅导员工作是繁琐，工作量大，工作时间长，心理压力大，为他们创造好环境，可以更好地激励辅导员把学生工作做好做实。再次，要加强培训，提高辅导员的业务素质和道德修养，辅导员与学生接触最多，辅导员的行为容易影响学生的行为，对学生行为起着示范作用，因此要發挥辅导员在规范学生行论高职学生行为管理问题论文原稿理者要结合实际，科学人性地看待学生的各种行为方式，以柔性和令人信服的管理措施面向学生，以服务学生的心态做好工作，使高职生在良好的育人环境中规划出自己美好的未来参考文献论高校学生行为与健康田玮莉中国成人教育学生行为对学生成绩的影响探究戎荷婷，王瑞玲，武晶，杨秋白现代商贸工业高校学生行为文化问题和对策的实证研究赵元，丁敏娜学理论。，而不是让学生遇到问题只能首先只能找到辅导员，再层层上报......”。

6、“.....因为安全问题不言而喻的重要性，学校应该进行高层设计，成立安委会，组成人员不仅包括学生管理岗位上的各级领导，还应将专业技术人员纳入其中，如医护消防救生等岗位上的精兵强将，赋予职责，整合队伍，打造学生安全最为重要也是第道重要的生命财产保障线。这种设想不应只停留在理想状态，职学生的行为现在特点，笔者结合自己的工作提出了新形势下做好高校学生行为管理工作的几点建议和对策。关键词高职学生行为管理对策当前高职学生行为管理的现状高职生所受的知识教育旦面对个人利益时，则会将知识认知抛在边，甚至不顾手段而达到个人利益诉求的目的。这种行为和认知反差，已不是个别学生中才会出现，而是社会转型阶段，面对未来高强度的社会竞争，高职生出现的非工作量大，工作时间长，心理压力大，为他们创造好环境，可以更好地激励辅导员把学生工作做好做实。再次，要加强培训......”。

7、“.....辅导员与学生接触最多，辅导员的行为容易影响学生的行为，对学生行为起着示范作用，因此要發挥辅导员在规范学生行为过程中的支柱作用。，打造平安校园。多方汇集校园各种资源，编写安全知识读本或校园服务站通等手册，多管齐现问题，让学生看到各个层级的领导，而不是只让学生遥看主席台上的领导。总之，高职学生的行为特点不而足。管理者要结合实际，科学人性地看待学生的各种行为方式，以柔性和令人信服的管理措施面向学生，以服务学生的心态做好工作，使高职生在良好的育人环境中规划出自己美好的未来参考文献论高校学生行为与健康田玮莉中国成人教育学生行为对学生成绩的影响探究戎荷婷，王瑞为过程中的支柱作用。，打造平安校园。多方汇集校园各种资源，编写安全知识读本或校园服务站通等手册，多管齐下，而不是让学生遇到问题只能首先只能找到辅导员，再层层上报，贻误诸多解决问题的良机。因为安全问题不言而喻的重要性......”。

8、“.....成立安委会，组成人员不仅包括学生管理岗位上的各级领导，还应将专业技术人员纳入其中，如医护消防救生等岗位上的精兵强正常的心理反应，仅靠书本上的说教或者管理者的帮扶已远远不够，必须要有高层设计，引导学生做到知行合，不仅要有个人担当，更要有整体社会责任感和使命感。而高职生目前所处的学习环境和条件，更是需要往这方面进行大力改善，人文素质教育的加强，各种内涵建设的实施，必须有效地配套到位。论高职学生行为管理问题论文原稿。首先，要提高辅导员薪资待遇，提供良好的晋升渠论高职学生行为管理问题论文原稿者赤近墨者黑。高职院校学生所在的班级是学生日常学习交流最为频繁的场所，学生宿舍是学生生活娱乐的主要阵地。这两个场地对学生的行为习惯的养成有着直接重大的影响，且同个班级宿舍的同学日常相处交流的时间较多，关系较为亲近，不仅有利于事情的解决，也维系了同学之间的友谊。因此......”。

9、“.....摘要本文分析了当前高切可以充分利用的资源，实现优势互补，为院校的思想政治教育工作保驾护航。，加大学风建设工作宣传力度成立由学校相关领导直接参与牵头，各职能部门和院系主要负责人参与的学风建设工作小组，构建以专业老师辅导员学生党支部团支部党员干部为主体的学风建设团队，传达学风建设的相关工作和要求。定期召开学风建设工作会议，汇报和讨论各学院工作开展情况，及时对工作进行调整，桥梁，还能够及时了解班级动态，有效保障班级自主管理顺畅进行。，实施人性化管理措施的实施，最根本的还是学生自觉地遵守，而不是管理者的督促。论高职学生行为管理问题论文原稿。造成高职学生思想政治教育实效性不高的个主要原因，是由于思想政治教育工作者责任心不强，素质不高所导致的。这给大学生思想政治教育工作带来了较为恶劣的负面影响......”。