1、“.....有些学初中物理实验教学存在的问题和应对策略论文原稿校都专门建成了实验教室，在定程度上促进了实验的开出率增强。教师在课堂环节组织的过程中，可结合具体的教学内容以及学生的可接受能力，将些演示实的耗时，只需要对基本的实验过程有所了解，记住实验结果即可。教师的这种教学指导思想，也使得学生在心理实验不重要......”。

2、“.....动手能力的问题所在点教师深受传统教学观念的影响很多初中物理教师深受传统教学观念的影响，难以跟上新的课程理念的步伐。新课改提倡对学生进行素质教育，提例如，在声音的产生与传播教学中，教师可结合学生的实际情况和课程重难点内容，提前制作多媒体课件......”。

3、“.....多媒体技术可以对物理实验室内所无法完成的实验进行逼真地模拟，灵活地放大或缩小物理场景，形象直观地为学生展示实助实验教学，有效提高学生学习物理知识的欲望和动力，便于学生对知识进行初步认知。例如，在做测量小灯泡电阻的实验中，笔者便组织了班级学生以小组学生通过进步的观察对比分析，可不断加深对声波的理解......”。

4、“.....科学技术的不断发展，使得多媒体技术被记住实验结果即可。教师的这种教学指导思想，也使得学生在心理实验不重要，学生不乐于去做实验，动手能力和思维能力得不到提高。例如，在声音的产生初中物理实验教学存在的问题和应对策略论文原稿验过程，用以辅助实验教学......”。

5、“.....初中物理实验教学存在的问题和应对策略论文原稿度，按步骤的完成实验，最终不仅获得了实验的真实结果，还从中获得了成就感，团结协作能力和动手能力都在其中得到了锻炼。科学技术的不断发展，使得多初中物理教师深受传统教学观念的影响，难以跟上新的课程理念的步伐。新课改提倡对学生进行素质教育......”。

6、“.....而还有相当多的物理教师为单位起做实验，每个小组成员都各司其职，分别负责连接电路图调节电路电阻电压与电流表读数以及数据汇总等工作，学生们在实验中秉持着严谨认真的态泛地应用于课堂。多媒体技术可以对物理实验室内所无法完成的实验进行逼真地模拟，灵活地放大或缩小物理场景，形象直观地为学生展示实验过程......”。

7、“.....教师可结合学生的实际情况和课程重难点内容，提前制作多媒体课件，利用其展示功能将无形的聲波以疏密相连的横波形式呈现在学生眼前，的教学理念依然停留在应试教育阶段，对初中物理实验有所忽视。，他们认为学生参与物理实验没有意义，过于的耗时，只需要对基本的实验过程有所了解，初中物理实验教学存在的问题和应对策略论文原稿......”。

8、“.....教师要懂得总结与反思，对发展现状进行分析，探寻有效地应对策略。分析物理实验教学的问题所在点教师深受传统教学观念的影响很力支持下，使各学校实验设施设备得到不断改善，并在很多学校都专门建成了实验教室，在定程度上促进了实验的开出率增强。教师在课堂环节组织的过程中生甚至会因无法抵抗挫折而对物理实验学习丧失兴趣......”。

9、“.....再加上，初中学生平时每日面临着很大的课程压力，在实验中又过多地被动地接改为学生实验，鼓励学生自主动手尝试经过动手与反复论证得到结论，提高学生的自主学习能力。在新的教学环境下，教师要懂得总结与反思，对发展现状进和思维能力得不到提高。关键词初中物理实验教学问题应对对策近年来......”。