1、“.....主要体现在语言方面，在小学语文教学中，学生口头表达能力的提升是极为重要的，因此需要知道学生进行口头语言表达的训练，使得学生的听说读写能如何解决小学作文教学面临的问题论文原稿得作文教学并没有实际的意义，很多作文课被语文教师换成其他学科教学，导致学生的作文能力并不高。作文教学是小学语文教学中难度比较大的，学生学的困难，教师教的也困难，通常经常很长时间的学习，学过作文教学主要强化学生的语言表达以及运用的能力......”。

2、“.....教师需要提高对作文教学的重视程度，通过科学的方法提高学生的作文写作兴趣，使得学生的听说读写能力得到全面提升。但是在实。如在学习秋天的雨之后，让学生感受到秋天的雨的同时，让学生深刻体会描写枫叶银杏的语句，享受到文章中的丰富的语言以及想象力，指导学生学习文章中的语言进行作文写作。再如教学桂林山水，让学生仿通过阅读指导学生作文写作阅读教学是小学语文教学中极为重要的内容，阅读注重的知识的吸收，而写作注重的是将知识写出来......”。

3、“.....更好地让学生学习写作知识，使得学生的写作水平得到决方法探究以小学年级为例学周刊，陈香华小议小学作文教学中的常见问题及解决策略生物技术世界，。教师可以知道学生将每天的生活记录下来，学生的记忆是有限的，有些美好真实的记忆随着时间的变化忆所掩盖，因此让学生养成写日记的习惯，将每天发生的具体事件记录下来，成为永恒的记忆，与能够为学生的作文写作提供丰富的素材。结语小学语文作文教学是为了强化学生的语言表达能力......”。

4、“.....享受到文章中的丰富的语言以及想象力，指导学生学习文章中的语言进行作文写作。再如教学桂林山水，让学生仿写漓江水的特点句式，学生们有文章的句子作为参考，更容易写出来的内容，阅读注重的知识的吸收，而写作注重的是将知识写出来，将作文融合到阅读教学中，更好地让学生学习写作知识，使得学生的写作水平得到全面的提升。在阅读教学中，教师可以依据教学内容，指导学生如何解决小学作文教学面临的问题论文原稿会变得模糊......”。

5、“.....因此让学生养成写日记的习惯，将每天发生的具体事件记录下来，成为永恒的记忆，与能够为学生的作文写作提供丰富的素材。如何解决小学作文教学面临的问题论文原稿让学生形成良好的写作习惯，使得学生作文习作水平得到全面的提升，更好地强化学生的写作水平。参考文献林桃香小学语文作文教学现状问题及解决办法初探读与写，董俊明小学高年级作文教学中的问题及解学生的听说读写能力得到全面提升。但是在实际的小学作文教学中，教师忽视作文教学的重要性......”。

6、“.....在短时间内是很难取得明显的成绩的，小学语文教师的教学积极性会受到影响。合素质能力得到提升。当前素质教育不断推进，小学语文教学改革也顺利开展，教师需要积极转变教学理念，使用科学的教学方法，提高学生的作文学习兴趣，使得学生的语言表达能力和写作能力得到全面的提升，通过这样不斷的积累，学生的写作内容会逐渐增多，作文写作水平也不断提升。教师可以知道学生将每天的生活记录下来，学生的记忆是有限的......”。

7、“.....也会被新的记进行片段练习，模仿排比拟人比喻句等的写作，通过文章中的表达形式练习描写人物的外貌动作以及神态等，或者是对文章进行续写改写和仿写等。如在学习秋天的雨之后，让学生感受到秋天的雨的同时，让学生有部分教师对作文教学的认识存在偏差，觉得作文教学并没有实际的意义，很多作文课被语文教师换成其他学科教学，导致学生的作文能力并不高......”。

8、“.....通过作文教学主要强化学生的语言表达以及运用的能力，所以在小学作文教学中，教师需要提高对作文教学的重视程度，通过科学的方法提高学生的作文写作兴趣，使得学生表达能力的提升需要从小进行，通过学生自己说，学生间的对话等进行训练，强化学生的语言表达能力。作文教学是小学语文教学中难度比较大的，学生学的困难，教师教的也困难，通常经常很长时间的学习力得到全面的提升，实现良好的作文教学效果......”。

9、“.....教师可以提前让学生进行观察，比如自己的家中养过的动物，到动物市场观察等，让学生在课堂上进行交流生的作文水平依旧不高。为此需要积极探索新的教学方法，注重与学生的沟通，了解学生的学习现状，更加顺利高效的开展小学作文教学。如何解决小学作文教学面临的问题论文原稿。小学作文教学的有效策际的小学作文教学中，教师忽视作文教学的重要性，作文教学是个长时间积累的过程，在短时间内是很难取得明显的成绩的......”。