帮帮文库

返回

试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿) 试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-20 18:33:10

《试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....但班主任文原稿。抓好主题班会设计与实施主题班会是班集体建设的项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识交流思想介绍经验,开展表扬与批评。班主任在主题班会中既是导演者又是引导者和保障者。班主试析如何搞好小学班主任工作论文原稿源,鼓励家长为自己的班级建设出谋划策。主动组织科任教师参加班级管理和活动班主任工作不能唱独角戏,个再有能力的班主任,如果忽略了人际关系,工作开展也不会顺利。班主任与科任教师保持良好的人际关系......”

2、“.....尤其是差生,当他们有了进步,哪怕是点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。试析如何搞好小学班主任工作论文原稿。与家长协调沟通大多数班主任是在学生任学生是教师应遵循的最基本的职业道德,这也是搞好班主任工作的前提和基础。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生......”

3、“.....他就可能是个潜在的罪犯,如果个人能够遇到个好老师,他再坏也坏不到哪里去。小学班主任身兼家长老师和班主任到自己也是重要的,从而带动更多的同学给班级以积极的影响。这是形成团结积极的班风的基础。摘要小学生正在处于身心特殊的发展时期,他们对于外界的感知十分敏感,而教师特别是班主任在他们心目中无疑是最权威的,所以班主任的言发展时期,他们对于外界的感知十分敏感,而教师特别是班主任在他们心目中无疑是最权威的,所以班主任的言行举动不管是无意的还是有意而为之的,其结果对他们的影响都是深刻的......”

4、“.....班主任工作特别是小学班主任的工作是那么学生就会把你作為知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习生活中的兴趣爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每个学生都应视同仁,要善于发现每个学生的和班主任重角色,可以说学生在校期间与班主任接触的时间最长,受班主任的影响也最大,那么我们如何做好小学班主任工作,做孩子们生命中的贵人......”

5、“.....其结果对他们的影响都是深刻的,甚至是终身的。班主任工作特别是小学班主任的工作是如此的重要,本文结合笔者实际班主任工作经验和经历,就如何搞好小学班主任工作进行了反思和总结。,让每位班干部发挥作用。个人力量比较有限,集体的力量才是无穷的。在发挥班干部的力量的同时,也不能忽略其他同学的作用。班里有些同学虽然不是班干部,但在同学中有威信,有领导精神,这时要忽视其缺点,夸大优点,让该生感觉联系方式般是通过开家长会,其实这是不够的......”

6、“.....平常要经常以各种方式联系家长,聪明的班主任还要善于开发家长资源,鼓励家长为自己的班级建设出如此的重要,本文结合笔者实际班主任工作经验和经历,就如何搞好小学班主任工作进行了反思和总结。选出合适的班干部只是第步,如何让它发挥作用才是关键所在。除了定期召开班干部会议,及时汇报总结班级事务,还应该落实具体事务长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,哪怕是点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进......”

7、“.....摘要小学生正在处于身心特殊的学生信任学生是教师应遵循的最基本的职业道德,这也是搞好班主任工作的前提和基础。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,谋划策。关键词小学班主任工作沟通前苏联教育家苏霍姆林斯基对好老师之于学生的影响有段精彩的表述如果个人没遇到好老师的话,他就可能是个潜在的罪犯,如果个人能够遇到个好老师,他再坏也坏不到哪里去......”

8、“.....积极争取科任教师参加,充分发挥他们的特长,让更多的学生对科任教师有更多的了解,融洽师生关系。是经常交流情况,商讨教育措施,形成教育合力。与家长协调沟通大多数班主任是在学生出现问题时,才想到与家长联系,却占据了主导地位,忽视了学生的身心特点,学生的自主性和积极性难以发挥,导致班会枯燥乏味。这些班会主要原因还是教师强化了自身在班会中的地位和作用,忽视了学生的主体性,因此达不到良好的教育作用。要善于深化主题的巩固成任在进行班会设计中应具备创能力对主题的提升和技巧能力等......”

9、“.....抓住学生的特点,适时地开展好班会,做到真正从实际出发,贴近学生生活,发挥主题班会的育人作用。避免将主题班会开成无主题班会,将工集体目标的制定和班级文化的建设。在集体活动中,积极争取科任教师参加,充分发挥他们的特长,让更多的学生对科任教师有更多的了解,融洽师生关系。是经常交流情况,商讨教育措施,形成教育合力。试析如何搞好小学班主任工作论出现问题时,才想到与家长联系,联系方式般是通过开家长会,其实这是不够的。在孩子表现优异时也应及时与家长联系......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿).doc预览图(1)
1 页 / 共 5
试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿).doc预览图(2)
2 页 / 共 5
试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿).doc预览图(3)
3 页 / 共 5
试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿).doc预览图(4)
4 页 / 共 5
试析如何搞好小学班主任工作(论文原稿).doc预览图(5)
5 页 / 共 5
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档