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8、“.....接着老师可以提出问题同学们大家看了视频之后,能不能帮助小兔子来完成计算呢通过问题的提出,导入学习的内容统计。关键词播放动画视频,即兔妈妈带领小兔子们到果园采摘水果的动画视频。动画视频中,兔妈妈和小兔子们摘了很多不同种类的水果......”。
9、“.....借助多媒体,开展教学随着社会的不断发展,信息技术的普及,多媒体成为课程教学的有效手段。进的学习兴趣兴趣是最好的老师。数学课程和其他课程相比,本身就具有定的难度,老师在课程讲述的过程中,若只是味的理论讲述,会让学生们失去对数学学习的兴趣内,采摘结束后,让小兔子们对每种类型的水果进行计算,兔妈妈对小兔子们说孩子们......”。
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