1、“.....学生会明白目标的制定和计划的确立都需要考虑到什么因素，并在计划进行实施的同时进行监控和动态性的评估，并总结出现的问题以便进行微调。生活。教师可以在布臵预习任务的时候就说明要求，要同学们将自己假期常做的事情翻译成英文，并且第天不能重复。学生对于自己喜欢的事物是愿意投入时间和精力的，为了第天不至于和别人的重复，他们会去查些较有新意的词汇，这就是种学习动力的激发，同时也有助于增加词汇量，强化对英语试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养论文原稿很多学生习惯先完成同项任务，但有个别学生无法长时间的集中注意力，可以将不同的学习任务交叉开来。大多数的学生都有较强的好奇心和好胜心......”。

2、“.....比如我爱记单词之类的小型比赛，让学生在活动中体味主动学习带来的乐趣。这里要提到人教版年级先是教会他们确立目标。这个目标应该是较为具体详细的可行易操作的有定的挑战性但是又通过努力可以完成。开始教师可以引导学生设臵目标，比如说每天学习个新的单词，第天对于前天的学习内容进行复习巩固并进行新的学习，最终在个月内完成本英语书的单词部分的学习。通过这样简单的引导。在传统观念的影响下，过去的初中学校切的教学活动的设臵都是为了拿到高分，味追求高合格率等，这些硬性的目标往往使得学校忽视了素质教育的理念。教师可以在布臵预习任务的时候就说明要求，要同学们将自己假期常做的事情翻译成英文，并且第天不能重复......”。

3、“.....认为教师要在教学的过程中注重引导，从而对学生的自主性和独立性进行培养。这也就要求教师在教学的过程中要立足于学生的兴趣爱好和学习习惯，营造良好的课堂氛围，创设表达和交流的机会，让其而易见的。在这个过程中，学校要坚持做好制度的保障工作，在不断地对学校的各项制度进行完善之后保证学生可以有充足的空间可以表达自我教师要对教学目标和教学内容进行创造性的设计，使之符合新课程标准的要求，有助于学士自主学习能力的养成学生要在教师的引导下进行自主学习，同时注，改进评价方法。试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养论文原稿......”。

4、“.....年级的第单元主题为教师在讲解这篇作文该如何写作的时候，就可以先请同学讲下自己的想法，先用中文表达，同时用英文记持做好制度的保障工作，在不断地对学校的各项制度进行完善之后保证学生可以有充足的空间可以表达自我教师要对教学目标和教学内容进行创造性的设计，使之符合新课程标准的要求，有助于学士自主学习能力的养成学生要在教师的引导下进行自主学习，同时注重反思和自我评价。参考文献刘艳杰后可以与同桌互换作文进行找错和批改，最后选取优秀英语作文展示。在这个过程中，通过近距离接触别人的作文，学生会首先对老师的评分标准有初步的了解，在打分的同时认识也逐步加深，最终可以对自己的作文有更深刻的认识，在反思中进步......”。

5、“.....另方试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养论文原稿重反思和自我评价。参考文献刘艳杰初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略中国校外教育，陈雪燕浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养课程教育研究，傅强浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养学周刊，赖淑芬初中英语教学中学生自主学习能力培养初探读与写，。学习别人的优秀经验和出彩之处，另方面也有助于学生慢慢养成自主学习的习惯，最终形成自主学习的能力。结语初中生的英语自学能力的培养说起来是个较为漫长的过程，现在依旧存在自我控制能力较差目标不够明确学习意识不够浓厚等问题，但与此同时，培养学生的自主学习能力带来的益处也是面落实新课程的改革理念......”。

6、“.....尊重个性化的差异性，为学生的发展提供充足的空间。在传统观念的影响下，过去的初中学校切的教学活动的设臵都是为了拿到高分，味追求高合格率等，这些硬性的目标往往使得学校忽视了素质教育的理念。试析初中英语教学中关键词句，最终连句成段。写作完成之后可以与同桌互换作文进行找错和批改，最后选取优秀英语作文展示。在这个过程中，通过近距离接触别人的作文，学生会首先对老师的评分标准有初步的了解，在打分的同时认识也逐步加深，最终可以对自己的作文有更深刻的认识，在反思中进步。这方面可以中英语教学中学生自主学习能力的培养策略中国校外教育，陈雪燕浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养课程教育研究......”。

7、“.....赖淑芬初中英语教学中学生自主学习能力培养初探读与写，。同时学校应对各种规章制度进行制定和完善面也有助于学生慢慢养成自主学习的习惯，最终形成自主学习的能力。结语初中生的英语自学能力的培养说起来是个较为漫长的过程，现在依旧存在自我控制能力较差目标不够明确学习意识不够浓厚等问题，但与此同时，培养学生的自主学习能力带来的益处也是显而易见的。在这个过程中，学校要坚学生自主学习能力的培养论文原稿。比如在人教版的初中英语课本中，年级的第单元主题为教师在讲解这篇作文该如何写作的时候，就可以先请同学讲下自己的想法，先用中文表达，同时用英文记录关键词句，最终连句成段......”。

8、“.....这也就要求教师在教学的过程中要立足于学生的兴趣爱好和学习习惯，营造良好的课堂氛围，创设表达和交流的机会，让其得以在学习的过程中发展自己的语言运用能力，提高自己的学习的积极性，学会自主学习。更新传统观念这栏中的观念主要包括两方面，方面是学校，要不断更新管理理念，在学生理解制定目标的重要性后，还要注重对于学习的策略的讲解和教导。这里的学习策略是指教师应该帮助学生去找到适合自己的学习的方法和步骤。很多学生习惯先完成同项任务，但有个别学生无法长时间的集中注意力，可以将不同的学习任务交叉开来。大多数的学生都有较强的好奇心和好胜心的学习兴趣......”。

9、“.....要从每天的习惯开始养成。所以教师在培养学生的自主学习能力的时候，要注意首先是教会他们确立目标。这个目标应该是较为具体详细的可行易操作的有定的挑战性但是又通过努力可以完成。开始教师可以引导学生设臵目标，比册的，这单元主要是讲假期生活。引导学生学会自主学习，对于培养学生主动探索的能力是有极大的帮助的，也有利于学生把握自己要达到的预期学习目标和学习效果。试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养论文原稿。这里要提到人教版年级上册的，这单元主要是讲假期学生会明白目标的制定和计划的确立都需要考虑到什么因素，并在计划进行实施的同时进行监控和动态性的评估，并总结出现的问题以便进行微调。在学生理解制定目标的重要性后......”。