1、“.....不管是在课堂上理论知识的学习和把握，还是通过校内校外的学习实践，大学生都应该认真对待，高效完成任务。在这样个过程中，不仅能提升自己的科学文化素养，还能通过人际交往等提升沟朋好友身上。是创业追求体面的误区。大学生创业存在着必须做大事创大业的观念障碍，这直接影响到大学生创业的成功率。基于大学生视角的大学生职业生涯自我管理探析论文原稿。学生层面。根据我们的调查显示，大学生在形成自身职业期望时可能过于关注职业地位职业收入职业发展等因素，而忽视了自身的性格基于大学生视角的大学生职业生涯自我管理探析论文原稿导致大学生出现了有业不就无业可就的现象。大学生就业观念存在误区，影响了自我就业是盲目攀比的误区。有的毕业生择业时不是根据自己的爱好，所学的专业水平和能力等实际情况......”。

2、“.....是切向钱看的误区。有的学生找工作，首先关注的是报酬多少，工资待遇如何。是个人理劳动力资源供过于求的状况长期存在，因此劳动用工还极不规范。但是随着劳动力市场的不断规范与健全，积极发展失业保险制度，对于保障失业者的基本生活，促进人力资源合理配臵有重大意义。我们认为政府在大学生失业保险制度发展初期，可以通过政府和学校补贴学生缴纳部分失业保险费等方式将所有学生纳入失业城市以其相对完备的资源配臵较高的工资水平优质的各种生活设施等对大学生有着绝对的吸引力，而小城市，或者乡镇农村等虽然高等人才紧缺，却难以吸引大学生的眼球。而政府就需要在这方面提供些引导政策，如提高大学生到中小城市和乡镇就业的待遇实现大城市与小城市乡镇之间人才流动的良好对接等。另外，自年......”。

3、“.....选择大的比例依次为。而大学生中，有的同学选择了在大时就着手准备就业，而大学生选择同选项的更是低至。对职业生涯规划的现状，参与调查的各年级都有相当多的同学没有仔细考虑过自己未来的职业目标，大到大选择此项的比例各占和而相比之下，有着长远又清晰目标的人数则非常少。政策相当比例的同学没有意识到了职业生涯规划的重要性而选择了需要般。，同学们对职业礼仪求职技巧职场处世和专业择业等各方面都有需求，但对求职面试技巧的需求比较集中而普遍，个年级的选择比例分别为和。调研结果我们以武汉大学个年级近名大学生为调查研究对象，通过调查问卷和访谈的形式收集了关于大学生就纳入失业保障的范围，通过政策引导和支持扩大失业保险制度的覆盖范围。，各年级的意见比较统，选择大的比例依次为。而大学生中......”。

4、“.....而大学生选择同选项的更是低至。对职业生涯规划的现状，参与调查的各年级都有相当多的同学没有仔细考虑过自己未来的职业目标，大到大选择外，自年劳动合同法出台以来，作为初涉社会的大学生，提高就业的稳定性和就业质量，对于大学生和企业乃至社会的稳定都是至关重要的。而在这个环节中，政府要做的就是将这部法律落实，真正实现劳动力市场的良好规范运转。，积极发挥失业保险制度保障基本生活和促进就业的双重作用。由于我国失业保险制度发展成功率。政策建议政府层面首先，政府应致力于促进教育公平，深化高校招生制度改革，缩小城乡高等教育机会的差别。坚持政府为主导，加大对教育的财政投入同时，在大学生毕业后，政府还应提供财政补贴，帮助大学生获取继续教育机会和企业实习机会......”。

5、“.....其次，由于中国劳动力市场是典型的元基于大学生视角的大学生职业生涯自我管理探析论文原稿情况职业生涯管理情况的第手资料，分析如下对职业生涯规划的认知，选择了解很少这选项的个年级学生比例分别为。可见，大至大各年级的同学对这概念都缺乏了解。，各个年级都感到了职业生涯规划的重要，认为职业规划很重要的比例分别为。基于大学生视角的大学生职业生涯自我管理探析论文原稿。学对这概念都缺乏了解。，各个年级都感到了职业生涯规划的重要，认为职业规划很重要的比例分别为。基于大学生视角的大学生职业生涯自我管理探析论文原稿。对职业生涯规划的需求。大部分同学都意识到自己在这方面的不足，因此选择非常需要或需要职业规划指导的同学占多数但与此同时，我们也可以看出，仍业生择业时不是根据自己的爱好......”。

6、“.....而是观看和打听别的同学往那里签或到那里去。是切向钱看的误区。有的学生找工作，首先关注的是报酬多少，工资待遇如何。是个人理想主义的误区。有的总想环境好点，工资高点，工作轻松点，把方方面面的因素都考虑进去。是走向极端的误区。有项的比例各占和而相比之下，有着长远又清晰目标的人数则非常少。调研结果我们以武汉大学个年级近名大学生为调查研究对象，通过调查问卷和访谈的形式收集了关于大学生就业情况职业生涯管理情况的第手资料，分析如下对职业生涯规划的认知，选择了解很少这选项的个年级学生比例分别为。可见，大至大各年级的同较晚，而且劳动力资源供过于求的状况长期存在，因此劳动用工还极不规范。但是随着劳动力市场的不断规范与健全，积极发展失业保险制度，对于保障失业者的基本生活......”。

7、“.....我们认为政府在大学生失业保险制度发展初期，可以通过政府和学校补贴学生缴纳部分失业保险费等方式将所有学构市场，大城市以其相对完备的资源配臵较高的工资水平优质的各种生活设施等对大学生有着绝对的吸引力，而小城市，或者乡镇农村等虽然高等人才紧缺，却难以吸引大学生的眼球。而政府就需要在这方面提供些引导政策，如提高大学生到中小城市和乡镇就业的待遇实现大城市与小城市乡镇之间人才流动的良好对接等。学生对当前就业工作的形势了解不够，对有关政策规定认识不清，在找工作时，缺乏正确的态度和科学的精神。是侥幸心理的误区。有的学生在校其间不认真学习，没学到真本事，毕业时把希望寄托在父母亲朋好友身上。是创业追求体面的误区。大学生创业存在着必须做大事创大业的观念障碍......”。

8、“.....同时也不清楚自己所选的行业是否适合自己，带着这种盲目性求职的他们不知道自己将来要做什么，只是纯粹的想找份工作，而又好高骛远就业期望值偏高，最终导致大学生出现了有业不就无业可就的现象。大学生就业观念存在误区，影响了自我就业是盲目攀比的误区。有的能力等多方面能力，把自己塑造成社会需要的人才。大学生常常存在着择业自卑感择业焦虑感择业嫉妒心理择业中的急于求成心理盲目攀高消极依赖心理等，每个人必须根据自身情况，进行综合客观的自我评价，然后有针对性地解决。参考文献吴红波主编大学生职业规划与就业实务武汉武汉大学出版社张乐敏，吴玮，宋丽素质与这些职业的相互匹配性......”。

9、“.....这就需要大学生转变就业观念，合理预期，积极进入社会。，客观选择未来发展方向。般来讲，在入校之前，大学生应该通过各种渠道了解所学专业的就业状况发展前景，让自己对所学专业有明确认识。另方面，对于自身的性格特点以及专长喜好想主义的误区。有的总想环境好点，工资高点，工作轻松点，把方方面面的因素都考虑进去。是走向极端的误区。有的学生对当前就业工作的形势了解不够，对有关政策规定认识不清，在找工作时，缺乏正确的态度和科学的精神。是侥幸心理的误区。有的学生在校其间不认真学习，没学到真本事，毕业时把希望寄托在父母障的范围，通过政策引导和支持扩大失业保险制度的覆盖范围。其次，大学生毕业时没有个人的职业生涯管理。他们对自身的才能特长爱好没有充分的估计和定位......”。