1、“.....要加深学生的记忆就需要化抽象为具体的东西。比如在教学生认识图形。老师应该以整体为大局，在教学中照顾到班级中每个学生。对于成绩不好的学生更应该与其多谈话，了解他们在学习中遇到了什么困难并想办法帮其解决。要对学生保持耐心与信心，这是个负责任的老师所应该做到的。结束语小学数学的教学需要老师多加用心，激发学生的学习小学数学的教学反思论文原稿习的话就会导致跟不上老师的思路，长期这样只会导致不懂的知识越来越多，到期末都不知道从哪里开始复习。而复习是为了更好的消化当天所学知识，加深自己的记忆。预习与复习看似是件很普通的事，不过很少学生真正能把它做好......”。

2、“.....让他们不要白白老师在教学中最容易出现的个问题就是没有目的的进行教学，这样就会造成教学效率低下甚至每节课都不能完成应当完成的进度等问题。长期如此不仅仅会使老师感到很迷茫，找不到教学的方向，还会使学生产生厌学情绪。要解决这个问题就需要老师在每学期开始的时候都定下个象的，要加深学生的记忆就需要化抽象为具体的东西。比如在教学生认识图形时，就可以多放些不同的图形给学生看，让他们的思维不仅仅局限与课本之上，这样才能拓展学生的知识。让学生增加对数学的兴趣也是很重要的，比如课本上有制作活动日历生活与百分数这些课后作业小学数学的另个重要作用就是能够培养学生的各种能力......”。

3、“.....所以在解题过程中学生不会花费太多时间，这样他们就有多余的时间来思考道题是否有不同的解法，或者找出种题型的规律。小学数学的教学反思论文原稿。摘要小学数学的教学重在培养学生都有机会发表自己的意见，而且还能让别人指出自己的不足之处并吸收更加优秀的意见，可谓是种十分高效的学习方法。小学数学的教学反思论文原稿。小学数学的个学科特点就是难度不会太大，因为学生都是从零开始接触这门学科的，正如开学最开始的课程就是的认识和科特点就是难度不会太大，因为学生都是从零开始接触这门学科的，正如开学最开始的课程就是的认识和加减法认识图形这些基本的知识，目的就是让学生能够轻松的入门......”。

4、“.....小学数学更多的是注重对学生的学习兴趣的培养，毕竟兴趣才是最大的学基础的学科，因此老师定要在教学中加以重视摘要小学数学的教学重在培养学生的数学思维能力激发学生的学习兴趣。因为小学生的思维较活跃，所以在教学中要结合这个特点对教学方法进行改进。本文将对小学数学的教学进行反思探讨，主要将讨论小学数学的重要性教学方学生。有的老师会忽视成绩较差的学生，在课堂提问时都只抽成绩好的学生，而在批改作业时也不会对成绩差的学生特别用心。其实这是种十分的做法，长期这样只会使成绩差的学生越来越放弃自己。老师应该以整体为大局，在教学中照顾到班级中每个学生......”。

5、“.....目的就是让学生能够轻松的入门。不像高中数学会有复杂的函数题，小学数学更多的是注重对学生的学习兴趣的培养，毕竟兴趣才是最大的学习动力，如果学生能够在这门学科当中感受到乐趣的话，自然愿意多花时间对其钻研，也就会有较大的进增加学生的学习兴趣。在教学中很重要的点就是让学生能够多以团队方式学习。可以把学生分成不同的学习小组，当遇到课本中的思考题或些比较复杂的问题时就可以讓学生同小组成员之间进行自由讨论。团队学习不仅可以增加学生之间的友谊，更重要的是这种学习方法让每个学有这样才可以有条不紊的进行教学......”。

6、“.....学生的课前预习课后复习这点也是不可以忽视的。因为有些时候上课要讲的知识比较不容易理解，如果学生没有进行课前预习的话就会导致跟不上老师的思路，长期这样只会导致不懂的知识越来越多，习动力，如果学生能够在这门学科当中感受到乐趣的话，自然愿意多花时间对其钻研，也就会有较大的进步。小学数学的教学方式在教学过程中，老师应该针对学生的具体情况对自己的教学方式进行改进。也可以在教学方面进行定的创新，这样不仅能使教学效率有所提高，还可以式等方面，针对小学数学的教学现状提出解决方案。小学数学的另个重要作用就是能够培养学生的各种能力。因为小学数学难度不大......”。

7、“.....这样他们就有多余的时间来思考道题是否有不同的解法，或者找出种题型的规律。小学数学的个学生更应该与其多谈话，了解他们在学习中遇到了什么困难并想办法帮其解决。要对学生保持耐心与信心，这是个负责任的老师所应该做到的。结束语小学数学的教学需要老师多加用心，激发学生的学习兴趣，提高班级的整体学习氛围。因为小学数学是门为以后更加深入的学习打下到期末都不知道从哪里开始复习。而复习是为了更好的消化当天所学知识，加深自己的记忆。预习与复习看似是件很普通的事，不过很少学生真正能把它做好，因此老师定要多监督学生，让他们不要白白浪费掉自己的课余时间......”。

8、“.....长期如此不仅仅会使老师感到很迷茫，找不到教学的方向，还会使学生产生厌学情绪。要解决这个问题就需要老师在每学期开始的时候都定下个明确的教学目标，并且在每次上课之前都知道本节课应该要讲完哪些内容，只时，就可以多放些不同的图形给学生看，让他们的思维不仅仅局限与课本之上，这样才能拓展学生的知识。让学生增加对数学的兴趣也是很重要的，比如课本上有制作活动日历生活与百分数这些课后作业与数学小知识可以让学生仔细看下，老师在教学之余也可以多给学生增加些与趣，提高班级的整体学习氛围......”。

9、“.....因此老师定要在教学中加以重视所以在数学教学中，老师要让学生保持恒心与信心，这样才能在年的学习时间里有较大的收获。而且小学数学为以后初中高中更加深入的数学学习打下了浪费掉自己的课余时间。在教学中还需要注意的就是公平的对待班级中的每个学生。有的老师会忽视成绩较差的学生，在课堂提问时都只抽成绩好的学生，而在批改作业时也不会对成绩差的学生特别用心。其实这是种十分的做法，长期这样只会使成绩差的学生越来越放弃自己明确的教学目标，并且在每次上课之前都知道本节课应该要讲完哪些内容，只有这样才可以有条不紊的进行教学，有了教学目标后也才会有动力去努力工作......”。