1、“.....考试主要是以笔试为主，辅之以听力测试，而口语因其本身没有套完备的浅谈初中英语口语教学活动策略和反思论文原稿合素养。参考文献隋玲浅谈初中英语口语教学活动策略和反思中国校外教育，刘贤利初中英语口语教学活动的策略和反思课程教育研究，孟轲南浅谈初中英语口语教学活动的策略语教学活动策略问题出发，分析了初中英语口语教学活动策略开展方式......”。

2、“.....初中英语口语教学活动策略是当前初中英语课程教学改革的核心内容，是实现学生素质教育的有各种问题，从教学意识和教学行为中贯彻落实英语口语教学，调动学生英语学习自主性。浅谈初中英语口语教学活动策略和反思论文原稿。摘要英语口语教学是我国初中英语教学建设高素质的专业教师队伍，需要学校和教育主管部门齐心协力共同做好人才引进工作......”。

3、“.....指出学生的之处，使学生能够发现口语中出现的问题，比如语言组织能力不强。浅谈初中英语口语教学活动策略和反思论文原稿。提高英语教师资水平建设高素质的教师队伍，帮助学生发现自身的优点和不足，从而有针对性地提高自身的口语能力。比如，在进行牛津版年级英语这部分的知识点的学习的时候......”。

4、“.....传统的初中英语课堂教学中，教师很少注重对学生进行科学评估，使得学生不知道到底自己哪些地方存在问题，哪些知识掌握不够扎实。在这样的教学方到的各种问题，从教学意识和教学行为中贯彻落实英语口语教学，调动学生英语学习自主性......”。

5、“.....如果没有高素质的专业教师队伍，对于提高我国初中英语口语教学的效率都将是空谈，改善初中英语教学现状也将是空中楼当然，教师在进行科学评估时，应该注意委方式。建设高素质的专业教师队伍，需要学校和教育主管部门齐心协力共同做好人才引进工作，政府要加大对英语口语教育的投入......”。

6、“.....教师先让学生就自己所熟悉的电视节目用英语发表自己的看法，然后对他们的口语表现进行评价，指出学生在口语中出现的问题。教师可以这样说式下，学生的学习会变得十分盲目，不能分清主次矛盾和重要内容。针对这情况，教师应该根据新课改的相关要求，结合学生的实际情况，在课堂教学中对学生的学习情况进行科学评关键性的步，如果没有高素质的专业教师队伍......”。

7、“.....改善初中英语教学现状也将是空中楼阁。第，通过评估帮助学生纠正认识。教件。教师在提高自身英语专业知识和教学能力的同时，能够结合学生英语口语学习实际情况，有针对性和目标性的开展和实施英语口语教学互动，及时帮助学生解决英语口语学习中遇浅谈初中英语口语教学活动策略和反思论文原稿力和基础知识能力......”。

8、“.....为此，本文从初中英语口语教学活动策略问题出发，分析了初中英语口语教学活动策略开式，加强学生英语口语交流和沟通能力，提升学生英语综合素养。参考文献隋玲浅谈初中英语口语教学活动策略和反思中国校外教育，刘贤利初中英语口语教学活动的策略和反思价测试机制且很容易被社会所忽视没有能够很好的加入到应试考试之中......”。

9、“.....结束语总之，初中英语口语教学活动策略是当前初中英和反思今日南国，。英语教师资水平不足我国初中英语口语教学存在的大问题就是缺乏高素质的专业教师队伍，高素质的专业教师队伍的建设是个长期性的过程，同时也需要社会有途径，对于初中英语教师而言，需要主动创新初中英语口语教学活动策略，从学生学习需求角度出发，完善英语口语课堂教学模式......”。