1、“.....比当在多媒体利用方面给予重视，组织教师进行相关的培训与交流，实现多媒体利用的有效性其次在多媒体教学中不能忽略教师的主导地位，也不能忽视学生的主体地位，认识到多媒体虽然能够在教学中发挥重要作用，但是应当是以教學工具的身份出现在历史关于提高初中历史教学有效性的几点反思论文原稿的文字史料影视史料文物遗址等等，这些资源都可以通过学校或社会来获取，随着社会信息化的发展，多媒体也成为了种逐渐被普及的重要课堂资源。而在初中历史教学中如何实现这些资源的有效性利用使当前必须要面对与考虑的问题......”。

2、“.....教师主导地位与学生主体地位的结合等。再次教学方法的选用要与历史教学的教学内容相适应，不同的课时需要进行不同教学内容的学习，而根据教学内容的改变，教学方法也需要作出相应的改变，所以在初中历史教现。当前的初中历史教学中，教学方法的单是阻碍教学有效性提高的重要因素，在新课标以及新课改的推动下，许多教师在教学方法的创新方面也做出了很多的研究和努力。所以在教学方法的选择上，必须要遵循定的原则才能够真正实现教学方法的有效性。关键词师资队伍教学目标课堂资源引言新时期......”。

3、“.....进入到了个新的发展阶段。如何采取有效的策略，提升初中历史教学有效性，成为推动初中历史教学发展的关键。作为名线初中历史教师来讲，在充分结合自身教学实践的生的主体性。迫于中考压力，大多数历史教学仍旧是以教师讲授为主，历史学科的学习离不开教师的讲授，而在讲授历史的过程中缺乏对历史知识进行引人入胜的阐述使而单纯的照本宣科就造成了教学缺乏气氛的情况。所以在提高初中历史教学有效性的研究应的改变，所以在初中历史教学中教师要对教学的内容正确包围，利用多元化的教学方法适应不同的教学内容。关键词师资队伍教学目标课堂资源引言新时期......”。

4、“.....进入到了个新的发展阶段。如何采取有效的策略，提升初中真正实现教学方法的有效性。首先教学方法的选择必须以教学目标和任务为依据，任何教学方法的试用与实行都是为了实现教学目标和教学任务服务的，所以教学方法的选用应该实现学生知识层次的深化与学生综合素质提高的平衡其次教学方法的选用要遵循出现在历史课堂中的，所以即使是在多媒体教学中，也要重视教师与学生之间的交流。重视教学方法的有效性实现教学方法的有效性是提高初中历史教学有效性的重要途径，教学方法在很大程度上影响着课堂的教学氛围和学生的学习兴趣......”。

5、“.....首先教师要重视学生学习兴趣的培养，认识到兴趣是学生产生学习历史知识热情及动力的基础。本文分析了提高初中历史教学有效性的必要性及有效途径，并提出了相关的注意事项。关于提高初中历史教学有效性的几点反思论文原稿。提高初中历史教学有效性的几点反思论文原稿。提高初中历史教学有效性的途径重视学生学习的有效性在初中历史教学中，学生缺乏对历史的学习兴趣的现状是普遍存在的，主要体现为初中历史课堂气氛不活跃，使教师重视对历史理论的总结而忽略了学教材多媒体这些触手可及的课堂资源利用上......”。

6、“.....要实现课堂资源利用的有效性。首先教师消除传统教学手段的惯性，树立现代化教育的意识，将多媒体应用到历史教学工作中，并不断的学习与借鉴些多媒体教学方法，学历史教学有效性，成为推动初中历史教学发展的关键。作为名线初中历史教师来讲，在充分结合自身教学实践的基础上，提出些实用性策略，以供各位同仁参考借鉴。本文分析了提高初中历史教学有效性的必要性及有效途径，并提出了相关的注意事项。关于教学过程的原则和规律，教学的原则和规律包括科学性与人文性的统，教师主导地位与学生主体地位的结合等。再次教学方法的选用要与历史教学的教学内容相适应......”。

7、“.....而根据教学内容的改变，教学方法也需要作出相的传授质量以及教学目标的实现。当前的初中历史教学中，教学方法的单是阻碍教学有效性提高的重要因素，在新课标以及新课改的推动下，许多教师在教学方法的创新方面也做出了很多的研究和努力。所以在教学方法的选择上，必须要遵循定的原则才能够校方面也应当在多媒体利用方面给予重视，组织教师进行相关的培训与交流，实现多媒体利用的有效性其次在多媒体教学中不能忽略教师的主导地位，也不能忽视学生的主体地位，认识到多媒体虽然能够在教学中发挥重要作用......”。

8、“.....这些资源都可以通过学校或社会来获取，随着社会信息化的发展，多媒体也成为了种逐渐被普及的重要课堂资源。而在初中历史教学中如何实现这些资源的有效性利用使当前必须要面对与考虑的问题，尤其是在如，在讲到文艺复兴时，可以鼓励他们去了解些相关人物的生平及思想，进步扩大他们的知识面，激发其学习兴趣。总之，要提高初中历史教学的有效性，就要拥有个强大的师资队伍，并且要充分发挥学生学习的自主性，改善相应的体制，完善教学设备，让课堂中的，所以即使是在多媒体教学中......”。

9、“.....关于提高初中历史教学有效性的几点反思论文原稿。需要注意的方面不同年级的教学方法及教师与学生的交流方式要有所改变初中生正处于叛逆期，他们的些做法及对问题的看法这些触手可及的课堂资源利用上，当前初中历史教学仍旧存在很多的问题。要实现课堂资源利用的有效性。首先教师消除传统教学手段的惯性，树立现代化教育的意识，将多媒体应用到历史教学工作中，并不断的学习与借鉴些多媒体教学方法，学校方面也应学中教师要对教学的内容正确包围，利用多元化的教学方法适应不同的教学内容......”。