1、“.....故中职院校若要提升公共音乐的教学效果，就应对教育团队加以改良。摘要培养高素质全方位的人才，是新时代素质教育的需求，通过德育让学生有较高的道德水准，也是公共艺术音乐课对中职学生素质教育的作用刍议论文原稿当前中职学校面临怎样的问题，德育工作要如何开展，是中职学校都在研究的问题。公共音乐教育团队专业度较低目前我国很多地区公共音乐教师团队专业性较强的院校数量非常少，其余学校的教学团队中......”。

2、“.....每个学生经过音乐的熏陶后，自身的审美和素质都会得到提升。每个人本身都是具有创新能力的，中职的学生创新意识薄弱，需要我们进行开发和培养。好的的职业生涯打下了良好的基础，所以更应该注重提升学生的综合素养。开设音乐课程是我国从应试教育转向素质教育的个重要途径，对于中职学校的学生来说，德智体美的发展，是提升学生综合素质的关键。想完善音乐教学的硬件条件在很多院校之中，公共音乐课程形同虚设，音乐设备也是寥寥无几......”。

3、“.....关键词公共艺术音乐课中职学生素质教育作用中职院效果，也会给教师增加份魅力。新的教育理念要求以人为本，注重学生个人的发展。過去教师只是看中结果，现在在关注学习过程的同时，应当更加注重培养学生的情感体验和价值观。所以，教师不只是知识灌必定会将班级气氛烘托至个高潮，在学生表演完毕之后，教师可以针对学生的演唱进行评价，此时兴奋的中职生也能够聚精会神地听取教师的意见，从而在意见之中记忆知识。这样的教学模式......”。

4、“.....成为音乐课堂的主人。改革音乐教学模式在传统的音乐教学之中，言讲满堂灌的方式早已被时代所摒弃，新形势下的音乐教学活动中教师应面向学生了解学生，从而打造个更加有效的教学模式。现代教学论应的教学技能。音乐教师定要有即兴表演的能力，因为拥有娴熟的音乐技能还可以提升音乐教学的效果，也会给教师增加份魅力。新的教育理念要求以人为本，注重学生个人的发展。過去教师只是看中结果......”。

5、“.....更应该努力创新教学模式和教学方法，制定符合学生的教学目标，让学生主动参与到音乐学习中去，成为音乐课堂的主人。公共艺术音乐课对中职学生素质教育的作用刍议论文原稿。握音乐的专业知识，还要掌握和音乐知识相关的东西。比如民间音乐西方音乐视唱练耳和声知识等，教师要具有相应的教学技能。音乐教师定要有即兴表演的能力，因为拥有娴熟的音乐技能还可以提升音乐教学养学生的创造力打下良好的基础。完善音乐教学的硬件条件在很多院校之中......”。

6、“.....音乐设备也是寥寥无几。公共艺术音乐课对中职学生素质教育的作用刍议论文原稿。提高公共音乐课教的身心发展，培养学生处事不惊的态度，提升学生的人际关系，让学生更好地发展自身潜力。提高公共音乐课教育现状的策略优化师资队伍想要提升中职音乐教学质量，首先要提升音乐教师的综合素养，教师掌要求教师少说教，多实践，将更多的机会交还给学生主体，拉近教师与中职生之间的距离，用鼓励的方式让大学生大胆地表现自己。比如教师可以将节课设臵为才艺表演......”。

7、“.....应当更加注重培养学生的情感体验和价值观。所以，教师不只是知识灌输和传授的工具，更应该努力创新教学模式和教学方法，制定符合学生的教学目标，让学生主动参与到音乐学习现状的策略优化师资队伍想要提升中职音乐教学质量，首先要提升音乐教师的综合素养，教师掌握音乐的专业知识，还要掌握和音乐知识相关的东西。比如民间音乐西方音乐视唱练耳和声知识等......”。

8、“.....自身的审美和素质都会得到提升。每个人本身都是具有创新能力的，中职的学生创新意识薄弱，需要我们进行开发和培养。好的音乐不仅能够表达人们的思想感情，还能提升人们的道德水平，为培。开设音乐课程是我国从应试教育转向素质教育的个重要途径，对于中职学校的学生来说，德智体美的发展，是提升学生综合素质的关键。想要提升学生的全面素质，就要帮助学生树立正确的人生观价值观审美要求之。当前中职学校面临怎样的问题......”。

9、“.....是中职学校都在研究的问题。关键词公共艺术音乐课中职学生素质教育作用中职院校公共音乐课的重要性近年来中职院校的招生在不断扩张，导致存在非音乐专业或非教育专业仍参与教学的现状。在这种团队状态下，学生很难接受到真正专业的音乐教育，而旦教师的教育水平和音乐专业知识储备不足时，学生在公共音乐课堂中就极易走神，继而无法在公乐不仅能够表达人们的思想感情，还能提升人们的道德水平，为培养学生的创造力打下良好的基础。摘要培养高素质全方位的人才......”。